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    植物生长素的作用是促进

    A.细胞分裂          B.染色体加倍            C.细胞伸长          D.果实成熟

    C


    解析:

    生长素促进植物生长的原理是促进植物的伸长生长。不能促进植物细胞的细胞分裂，不会引起细胞染色体数目的增加。促进植物果实的发育，乙烯能促进植物果实的成熟。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：上海市崇明县2013年高考一模生物试题 题型：071

    生物体内不同的信息分子必须与相应的受体（化学本质多为糖蛋白）特异性结合才能发挥作用。图甲是植物体内生长素与相应受体结合后引起的生理效应示意图，图乙所示为人体“重症肌无力”成因：由于机体能产生一种与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用。图丙所示为“Graves氏病”成因：由于机体能产生一种针对促甲状腺激素受体的抗体，该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该种抗体的分泌。请分析回答。

    1、图甲中所示的________引起________（细胞器）释放Ca2+，Ca2+促使细胞内的H+以________的转运方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，而使细胞生长。可见，生长素的作用是促进细胞的________。细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，这是由于Ca2+促进________（细胞器）发挥作用，为细胞壁添加了新的成分。

    2、正常人体内，兴奋到达神经－肌肉突触时，储存在________中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩。

    4、重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致________和________，使乙酰胆碱受体数量________和功能部分丧失，表现为重症肌无力。

    5、根据丙图分析：与正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量________，X激素的分泌量________。由此判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人________，但该病患者自身的产热量________散热量。

    6、在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内，促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体属于________，因而会引起特异性免疫反应。

    7、由上述分析可知，人体的内环境稳态的调节方式有________等。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生命活动调节的描述不正确的是(     )

    A．植物的顶端优势、根的向地性现象，都说明生长素对植物生长的作用具有两重性

    B．甲状腺功能亢进的患者，往往表现为食量大，身体消瘦，容易激动

    C．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素、甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加

    D．某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年河南南阳部分示范高中高二上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列关于生命活动调节的描述不正确的是(     )

    A．植物的顶端优势、根的向地性现象，都说明生长素对植物生长的作用具有两重性
    B．甲状腺功能亢进的患者，往往表现为食量大，身体消瘦，容易激动
    C．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素、甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
    D．某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产

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    科目：高中生物 来源：2014届河南南阳部分示范高中高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生命活动调节的描述不正确的是(     )

    A．植物的顶端优势、根的向地性现象，都说明生长素对植物生长的作用具有两重性

    B．甲状腺功能亢进的患者，往往表现为食量大，身体消瘦，容易激动

    C．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素、甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加

    D．某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产

     

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    科目：高中生物 来源：2014届河北省高二9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生命活动调节的描述不正确的是(     )

    A．植物的顶端优势、根的向地性现象，都说明生长素对植物生长的作用具有两重性

    B．甲状腺功能亢进的患者，往往表现为食量大，身体消瘦，容易激动

    C．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素、甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加

    D．某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产

     

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