精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列有关生物学实验的叙述中,正确的是( )

A.叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同,可利用纸层析法进行分离
B.采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和动物的丰富度
C.利用显微镜观察核酸在细胞中的分布及植物细胞有丝分裂,细胞需保持活体状态
D.蔗糖溶液浓度由0.3g/mL换成3.0g/mL,植物细胞质壁分离与复原的效果会更明显

A

解析试题分析:叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同,可利用纸层析法进行分离,A正确;标志重捕法可调查动物的种群密度,不能调查丰富度,B错误;观察核酸在细胞中的分布及植物细胞有丝分裂,细胞都是死细胞,C错误;蔗糖溶液浓度过高,细胞会过度失水死亡,D错误。
考点:本题考查生物学实验原理与操作的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

F图表示植物细胞新细胞壁的形成,下列有关叙述正确的是    (    )

A.若该细胞正在进行有丝分裂,则处于有丝分裂的后期
B.该时期的细胞中能观察到完整的核膜和核仁
C.图中C是高尔基体,图中E中主要成分是加工后的多肽链
D.植物体细胞杂交时,该过程的发生可标志融合细胞的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

美国耶鲁大学的玛戈特和彼得斯进行了一个嵌合鼠实验.他们把第三次卵裂的黑、白、黄鼠(其配子都含15条染色体)的各一个胚胎提取而制成了一个“24细胞组合胚胎”,此胚胎经移植和发育后,一只身披三色皮毛的组合问世了.以下相关叙述中正确的是(  )

A.“24细胞组合胚”中的细胞有丝分裂中期时赤道板上排列90条染色体
B.若黑、白、黄毛性状由等位基因控制,则“组合鼠”同时具备三种基因型
C.“组合鼠”的后代有可能是黑、白、黄性状或三色组合性状
D.与黑、白、黄鼠相比,“组合鼠”是一个能够稳定遗传的新品种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞分化的叙述不正确的是

A.细胞分化发生在生物体的整个生命过程中
B.生物体内含各种不同的细胞和组织是细胞分化的结果
C.细胞分化是一种持久性的变化
D.通过细胞分化,使细胞的数量和种类越来越多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知玉米高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,控制上述性状的基因位于两对同源染色体上。现用两个纯种的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得F1,再用Fl与玉米丙杂交(图1),结果如图2所示,分析玉米丙的基因型为(   )

A.DdRr            B.ddRR        C.ddRr            D.Ddrr

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列叙述正确的是

A.纯合子和隐性个体交配的后代都是纯合子
B.纯合子自交的后代都是纯合子
C.杂合子自交的后代都是杂合子
D.杂合子和隐性个体交配的后代都是杂合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是植物体内两个有着相互联系的生理过程,有关叙述正确的是 (  )

A.甲、乙过程分别发生在植物细胞的叶绿体和线粒体中
B.乙过程也能产生[H],与甲过程中产生的[H]相同
C.乙过程产生的CO2、H2O可用于甲过程,促进(CH2O)的生成
D.两过程产生的ATP利用途径相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于酶的叙述中,正确的是 (  )

A.酶均是由腺细胞合成的,具有高效性、专一性
B.与光合作用有关的酶分布在类囊体的薄膜上和叶绿体基质中
C.酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段
D.人体中酶的活性受温度、pH的影响,并只能在人体的内环境中起作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图所示不能够表达下列哪项生理过程 (  )

A.唾液腺分泌唾液
B.胰岛细胞分泌胰岛素
C.汗腺分泌汗液
D.肠腺细胞分泌肠液

查看答案和解析>>

同步练习册答案