分析 本实验装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度,因此实验装置测的气体变化量表示氧气量.此值为表观光合速率(即净光合速率).
影响光合作用的环境因素有:光照强度、温度、二氧化碳浓度等,如题中的凡士林会阻塞气孔,导致二氧化碳吸收减少.
解答 解:(1)光照条件下,由于光合作用吸收的CO2由缓冲液补充,同时释放出O2导致密闭装置内气体压强增大,若使水滴X不移动,其针筒中单位时间内O2气体容量的增加就代表表观光合速率的大小.由题可知,若以释放出的氧气量来代表表观光合速率,该植物的表观光合作用速率是(0.6-0.2)×2=0.8(mL/h).
(2)与实际光合速率相比,由于细胞呼吸要消耗一部分氧气,故测得的光合速率偏低.
(3)假若将该植物的叶的下表皮涂上一层凡士林,凡士林阻塞部分气孔,使供应叶的二氧化碳减少,限制光合作用的暗反应,故光合作用的速率会大幅度下降.
(4)增加光照强度,针筒的容量仍维持在0.6mL读数处,说明光合作用强度没有增加,此时已经达到光合作用的饱和点,光照强度不再是限制因素;温度从20℃提升至30℃,针筒容量需要调至0.8mL读数,说明产生的气体增多,光合作用速率增大,即在光照充足的条件下,该装置中限制光合作用的主要因素是温度.
故答案为:
(1)0.8
(2)偏低 植物同时在进行呼吸作用,消耗了部分氧气
(3)暗反应
(4)温度
点评 本实验设计比较巧妙,可以通过针筒上的读数测出一定时间内的氧气释放量,进而可计算出净光合速率.因此分析实验装置为本题的难点,着重考查了考生的审题能力、分析能力和理解能力,以及对相关实验进行修订的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 分组 | 凋落叶含量 (g/盆) | 植株干重 (g/10株) | 光合色素含量 (mg/g) | 净光合速率 (μmolCO2/m2/s) | C5羧化形成C3效率 (μmolCO2/m2/s) |
| 对照组 | 0 | 7.78 | 2.74 | 9.77 | 0.040 |
| 实验组1 | 30 | 3.60 | 2.28 | 7.96 | 0.040 |
| 实验组2 | 90 | 1.14 | 1.20 | 4.76 | 0.028 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 胡萝卜韧皮部细胞培育出植株 | |
| B. | 紫色糯性玉米种子培育出植株 | |
| C. | 转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 | |
| D. | 番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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