| A、生物种类不同 |
| B、肽键数目不同 |
| C、氨基酸的种类不同 |
| D、蛋白质的种类不同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 化 合 物 | 多肽化合物 | 蛋白质 | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
| 催产 素 | 牛加压素 | 血管舒缓素 | 平滑肌舒张素 | 猪促黑色素细胞激素 | 人促黑色素细胞激素 | 牛胰蛋白酶 | 人胰岛素 | 免疫球蛋白IG | 人血红蛋白 | |
| 氨基酸数 | 9 | 9 | 9 | 10 | 13 | 22 | 223 | 51 | 660 | 574 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该分子中含有198个肽键 |
| B、参与构成该蛋白质分子的氨基酸中至少有201个氨基 |
| C、200个氨基酸缩合成该蛋白质时分子总量减少了3582 |
| D、该蛋白质中至少含有2个游离的“-NH2” |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、无论是低等还是高等生物都可能发生突变 |
| B、生物在个体发育的特定时期才可发生突变 |
| C、突变的结果是产生等位基因 |
| D、突变对生物的生存往往是有利的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系 |
| B、发生在生物体内的基因突变,有可能使种群的基因频率发生变化 |
| C、一个基因可以向多个方向突变 |
| D、基因突变都会遗传给后代 |
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