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【题目】某常染色体性遗传病在人群中的发病率为36%。现有一对患病的夫妇,他们所生小孩正常的概率是多少?若他们已经生有一个正常男孩,那他们一个正常女孩的概率是多少?

A16/81 1/8 B16/81 1/4

C81/10000 1/8 D81/10000 1/4

【答案】A

【解析】常染色体显性遗传病人群发病率为36%,说明aa概率为64%,所以人群中a基因占80%,A占20%,所以AA概率为20%x0%=4%,所以Aa概率为32%已知父母患病,所以是Aa的概率为32%除以36%。要生出不患病的孩子,那父母要都是Aa,都是Aa的概率是32%/36%32%/36%,两个Aa生出aa的概率是1/4,所以总的来说孩子正常的概率是32%/36%32%/36%*1/4=16/81

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述,正确的是

A. 哺乳动物雄性胚胎在性别分化以后开始形成精子

B. 排卵就是排出成熟卵细胞的过程

C. 卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成

D. 卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体

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【题目】菠菜根的分生区细胞不断分裂,对该过程的叙述正确的是( )

A. 细胞分裂间期,DNA复制,DNA和染色体的数目增加一倍

B. 细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失,中心体发出星射线形成纺锤体

C. 细胞分裂中期,染色体形态固定、数目清晰,适于染色体计数和形态观察

D. 细胞分裂末期,在细胞中央的位置出现一个由薄膜构成的赤道板

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于真核细胞细胞器的叙述,错误的是

A. 细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应

B. 线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所

C. 由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定的空间结构

D. 高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】模型是人们按照特定的科学研究目的,在一定的假设条件下,再现原型客体某种本质特征的物质形式或思维形式的类似物。以下关于模型的说法中正确的是

A. 模型的形式很多,包括物理模型,概念模型,生物模型等

B. 以实物或拍照形式直观地表达认识对象特征的模型是物理模型

C. 著名的DNA双螺旋结构模型,就是概念模型,它形象而概括地反映了一部分DNA分子结构的共同特征

D. 概念模型是指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型

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【题目】海拉细胞系源自一位美国黑人妇女海珊塔·拉克斯的宫颈癌细胞。 这名美国妇女在1951年死于该癌症,一位外科医生从她的肿瘤上取下组织样本,并在实验室中进行培养,形成的细胞系被称之为Hela Cells(海拉细胞系)。至今海拉细胞被广泛应用于肿瘤研究、生物实验或者细胞培养,已经成为医学研究中非常重要的工具。根据上述材料,结合所学生物学知识回答下列问题:

(1)不同的海拉细胞处于有丝分裂的不同时期,其中处于有丝分裂前期的细胞所具有的特点为____________;动物细胞和高等植物细胞有丝分裂在前期的主要区别是_________。分裂期中,核DNA与染色体的数量之比等于2的时期有________,在利用海拉细胞系研究细胞周期时,向细胞培养液中加入某种能够抑制DNA复制的试剂,则处于___________期的细胞数将增多。

(2)环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子,使____________发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞,其中原癌基因负责____________________

(3)a,细胞分化;b,细胞衰老;c,细胞凋亡;d, 细胞癌变四个生理过程中,属于正常的生理现象的有:__________(填写相关字母)

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【题目】将细菌在含有31P核苷酸和32S氨基酸的培养基中培养多代后,再用DNA和蛋白质分别被32P35S标记的噬菌体侵染,则噬菌体在细菌体内复制三次后,含有31P和含有35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的

A. 11 B. 140 C. 10 D. 141

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【题目】细胞的全能性是指( )

A. 细胞具有全面的生理功能

B. 细胞既能分化,也能恢复到分化前的状态

C. 已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能

D. 已经分化的细胞全部能进一步分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物的遗传和变异与生物进化有内在联系,据此回答下列问题:

(1)假设19世纪中叶前,曼彻斯特地区的桦尺蠖种群基因型频率为AA 20%、Aa 60%、aa 20%,则A基因频率为________

(2)曼彻斯特地区的桦尺蠖有黑色型和浅色类型,经过若干年自然选择后,黑色类型桦尺蠖占多数,说明自然选择是_______(填“定向的”或“不定向的”),自然选择过程中,直接选择的是________(填“基因型”或“表现型”)。

(3)物种形成的三个环节是:突变和基因重组、____________________________

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