精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

运用气体测压技术进行气体测定,选项中前者是密闭装置申放入的生物材料,中间是装置内小烧杯中的试剂,后者是测定的气体变化的意义。其中不正确的是


  1. A.
    萌发的花生种子——KOH溶液——O2消耗量
  2. B.
    煮熟的大豆种子——蒸馏水——CO2释放量与O2消耗量的差值
  3. C.
    一定光照条件下,新鲜的小麦叶片——CO2缓冲液——一净光合作用O2释放量
  4. D.
    黑暗中新鲜的玉米叶片——NaOH溶液——叶片从外界吸收的O2
B
试题分析:有氧呼吸消耗的氧气等于产生的二氧化碳,A正确;煮熟的大豆种子中的细胞是死细胞,没有新陈代谢,无法测定CO2释放量与O2消耗量的差值,B错;用CO2缓冲液不影响装置中气体的体积,然后用排水发测定氧气的产生量,所测定的氧气的产生量就是净光合作用O2释放量,C正确;黑暗中新鲜的玉米叶片无呼吸作用,又由于有氧呼吸消耗的氧气等于产生的二氧化碳,被NaOH溶液吸收的二氧化碳引起的体积变化就是叶片从外界吸收的O2量,D正确。
考点:本题考查物质的相关知识,意在考查考生理解所学知识的特殊性,把握知识的识记和运用能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2013届山西省太原市高三年级调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

运用气体测压技术进行气体测定,选项中前者是密闭装置申放入的生物材料,中间是装置内小烧杯中的试剂,后者是测定的气体变化的意义。其中不正确的是  

A.萌发的花生种子——KOH溶液——O2消耗量

B.煮熟的大豆种子——蒸馏水——CO2释放量与O2消耗量的差值

C.一定光照条件下,新鲜的小麦叶片——CO2缓冲液——一净光合作用O2释放量

D.黑暗中新鲜的玉米叶片——NaOH溶液——叶片从外界吸收的O2

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:0115 模拟题 题型:单选题

运用气体测压技术进行气体测定,选项中前者是密闭装置中放入的生物材料,中间是试剂,后者是数值变化的意义。其中不正确的是
[     ]
A.浸泡的花生种子—KOH溶液—O2消耗量
B.煮熟的大豆种子—蒸馏水—CO2释放量与O2消耗量的差值
C.新鲜的小麦叶片—CO2缓冲液—净光合作用O2释放量
D.新鲜的玉米叶片—NaOH溶液—叶片从外界吸收的O2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列表示运用气体测压技术进行气体测定,前者是密闭装置中放入的生物材料,中间是试剂,后者是数值变化的意义。不正确的是

A.浸泡的花生种子——KOH溶液——O2消耗量

B.煮死的大豆种子——蒸馏水——CO2释放量与O2消耗量的差值

C.新鲜的小麦叶片——CO2缓冲液——净光合作用O2释放量

D.新鲜的玉米叶片——NaOH溶液——光下呼吸消耗的O2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

运用气体测压技术进行气体测压,选项中前者是密闭装置中放入的生物材料,中间是试剂,后者是数值变化意义。其中不正确的是 (  )

A.浸泡的花生种子——KOH溶液——O2消耗量

B.煮熟的大豆种子——蒸馏水——CO2释放量与O2消耗量的差值

C.新鲜的小麦叶片——CO2缓冲液——净光合作用O2释放量

D.新鲜的玉米叶片——NaOH溶液——叶片从外界吸收的O2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2012届福建省长泰一中高三上学期期中考试生物试卷 题型:单选题

运用气体测压技术进行气体测压,选项中前者是密闭装置中放入的生物材料,中间是试剂,后者是数值变化意义。其中不正确的是 (  )

A.浸泡的花生种子——KOH溶液——O2消耗量
B.煮熟的大豆种子——蒸馏水——CO2释放量与O2消耗量的差值
C.新鲜的小麦叶片——CO2缓冲液——净光合作用O2释放量
D.新鲜的玉米叶片——NaOH溶液——叶片从外界吸收的O2

查看答案和解析>>

同步练习册答案