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【题目】下列关于变异的说法正确的是(

A. 基因中任意一个碱基对发生改变,都会引起生物性状的改变

B. 一对姐妹染色单体间相同片段的交换属于易位

C. 21三体综合征是由染色体结构变异引起的

D. 突变和基因重组不能决定生物进化的方向

【答案】D

【解析】

基因中一个碱基对发生改变,由于密码子的简并性,生物性状不一定改变,A错误;同源染色体上的非姐妹染色单体间相同片段的交换属于基因重组,而易位发生在非同源染色体之间片段的交换,B错误;21三体综合征是由染色体数目变异引起的,C错误;自然选择决定生物进化的方向,突变和基因重组不能决定生物进化的方向,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将分裂旺盛的动物细胞阻断在G1/S期交界处,更换培养液使其恢复分裂能力,从而使所有细胞的分裂同步化,之后每隔2h取样一次,用流式细胞仪检测细胞内DNA含量,结果如下图所示。下列分析正确的是

A. 用DNA合成抑制剂或秋水仙素使分裂阻断在G1/S交界处

B. 据图判断,该动物细胞的一个细胞周期时长大约为22h

C. 细胞中DNA含量加倍的同时,染色体数量也会加倍

D. 据图判断,在24h时细胞分裂出现明显的非同步化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】黑藻叶肉细胞、蓝藻细胞、洋葱鱗片叶内表皮细胞和洋葱根尖分生区细胞共有的细胞器是

A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于淀粉、纤维素和糖元共同特征的叙述,正确的是(

A.都是细胞内储存能量的物质B.都是还原糖

C.其结构单元都是葡萄糖D.都含有CHON四种元素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。甲乙同学科学操作,多次重复抓取。分析下列叙述正确的是(

A. 抓取完一次记录好组合情况后,应将各桶内剩余小球摇匀后继续实验

B. 实验中每只小桶内两种小球数量要相等,各桶小球总数也必须相等才与实际情况相符

C. 乙同学的实验能模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D. 甲、乙重复4次实验后,DdAB组合的概率应该约为1/21/4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是一个基因型为AaBb的精原细胞在减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞,图乙表示细胞分裂不同时期的染色体与核DNA数目比的变化关系。下列说法正确的是( )

A. 图甲所示变异类型均发生在图乙CD段的某一时期

B. 图乙BC段中DNA易出现碱基对增添、缺失或替换

C. 图甲中右图所示细胞中不具有完整的染色体组

D. 图乙只能表示减数分裂染色体与核DNA数目比

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中,说明动物细胞已发生分化的是( )

A. 释放神经递质 B. 产生二氧化碳

C. 能吸收氨基酸 D. 存在抑癌基因

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【题目】某小组为了研究阳光对大豆发芽的影响,在两个花盆里种了大豆,并设计了如下试验:

花盆

阳光

温度

1

光照

20℃

充足

2

黑暗

20℃

不充足

在该实验设计中,你认为应该如何改正

A. 两个花盆都应放在向阳的地方 B. 两个花盆都应放在黑暗的地方

C. 两个花盆的温度应该不同 D. 两个花盆都应浇足量的水

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】给发生脱水的急性肠炎病人补充水分时,最好给病人注射

A.生理盐水B.氨基酸溶液

C.葡萄糖溶液D.葡萄糖生理盐水

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