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    【题目】给发生脱水的急性肠炎病人补充水分时，最好给病人注射

    A.生理盐水B.氨基酸溶液

    C.葡萄糖溶液D.葡萄糖生理盐水

    【答案】D

    【解析】

    细胞中的无机盐大多以离子形式存在，少数是细胞内某些复杂化合物的组成成分。

    无机盐可以维持细胞和生物体的生命活动，维持细胞的酸碱平衡。

    发生脱水的急性肠炎病人在丢失水的同时还丢失了无机盐，应该同时补充水和无机盐，另外还需要补充能源物质糖类，故应该葡萄糖注射生理盐水。

    综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。

    故选D。

    练习册系列答案
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    【题目】下列关于变异的说法正确的是（ ）

    A. 基因中任意一个碱基对发生改变，都会引起生物性状的改变

    B. 一对姐妹染色单体间相同片段的交换属于易位

    C. 21三体综合征是由染色体结构变异引起的

    D. 突变和基因重组不能决定生物进化的方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AB、ab两个品种，为培育出优良品种Ab，可采用的方法如图所示：

    （1）由①-⑤-⑥的育种方法的原理是___________，该育种方法的优点是__________。

    （2）⑥过程需要用低温或者秋水仙素处理___________，经花药离体培养得到AABB的概率为______。

    （3）由品种AABB、aabb作亲本经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为_________，该育种方法的原理是___________。想应用此育种方式培育出新品种Ab，一般应从_______（F1、F2、F3）代开始选育该性状表现的个体。

    （4）现有一个育种站，想利用基因型分别是DDee和ddEE的两品种培育出基因型为ddee的新品种。若从上图中选择出最简捷的育种方法，应该选择的育种方法是_________育种。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生命活动的主要能源物质是（ ）

    A. 蛋白质 B. 糖类 C. 脂肪 D. 核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对下面柱形图的相关含义叙述中，不正确的是（ ）

    A. 若Y表示细胞中有机物的含量，a、b、c、d表示四种不同的物质，则b最有可能是蛋白质

    B. 若Y表示生物体内Hg含量，a、b、c、d表示四种不同生物，则a最有可能是生产者

    C. 若Y表示一段时间后不同离子在培养液中所占原来的比例，则该培养液中培养的植物，其根细胞膜上a离子的载体少于c离子的载体

    D. 若Y表示细胞液的浓度，a、b、c、d表示不同细胞，则在0.3 g/mL蔗糖溶液中，发生质壁分离的可能性大小为b＜d＜c＜a

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围内。下列分析错误的是 （ ）

    A. 甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量

    B. 乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C3的生成量多

    C. 图中M、N点的限制因素是光照强度，P点的限制因素是温度

    D. 丙图中随着温度的升高，曲线走势将稳定不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】增施C02是提高温室植物产量的主要措施之一。但有人发现，随着增施C02时间的延长，植物光合作用逐渐减弱。为探究其原因，研究者以黄瓜为材料进行实验，结果如下图。

    （1）C02进入叶绿体，被位于___________的Rubisco酶催化，与__________化合物结合而被固定。

    （2）由图可知，常温+C02处理组在超过29天后，净光合速率开始下降，直至低于常温处理组。此阶段，常温+C02组淀粉含量与光合速率的变化趋势__________，据此推测光合速率下降可能是由于淀粉积累过多。叶绿体中淀粉的积累一方面会导致__________膜结构被破坏而影响光反应。另一方面有限的氮素营养被优先分配到淀粉的分解代谢中，因此造成光合作用所需的_________等含氮化合物合成不足，进而抑制了光合作用。

    （3）由图可知，在增施C02情况下，适当升高温度可以______________光合作用速率。有人认为，这是由于升髙温度促进了淀粉分解为可溶性糖，减弱了淀粉大量积累对光合作用的抑制。图中支持该假设的证据是__________。

    （4）请根据本研究的结果，对解决“长时间增施C02抑制光合作用”这一问题，提出两项合理化建议：__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图，回答下列与生态有关的问题。

    (1)若图1是碳循环示意图，则丁指的是生态系统中的________________。甲代表的生态系统的成分是________。若图1中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有________。

    (2)若生产者和消费者之间的食物关系如图2所示，设E种群干物质中蕴藏的能量为1×106 kJ；B种群干物质中蕴藏的能量为2×104 kJ，D种群干物质中蕴藏的能量是2.5×104 kJ，能量传递效率按20%计算，当A只捕食C时，则A的能量值是________。

    (3)图3是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图。图中的D表示通过呼吸作用散失的能量，图中ABC表示的含义分别为：A________，B_____________,C________。

    当生态系统处于相对稳定状态时，蛙的种群数量一般处于________(填“K”或“K/2”)值，此时蛙出生率和死亡率之间的关系是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关脂质的叙述，正确的是

    A.脂质分子中氧的含量多于糖类，而氢的含量更少

    B.脂肪有保温、缓冲、减压和储存能量的作用

    C.胆固醇的种类包括固醇、性激素和维生素D

    D.磷脂一定存在于真核细胞的所有细胞器中

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