| A. | 分泌物通过体液只能运输至相应的靶细胞或靶器官 | |
| B. | 在某些情况下,靶细胞也可作为分泌细胞 | |
| C. | 若该图表示人体的激素调节,则分泌细胞是内分泌细胞 | |
| D. | 体液调节中分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化 |
分析 本题是不同细胞产生的信息分子作用于靶细胞的过程和引起的生理效应,根据题图和选项内容梳理相关的过程,分析解答.
解答 解:A、有的分泌物通过体液不仅仅能传送到靶细胞,也能传送到全身,但仅仅作用于靶细胞,A错误;
B、如果分泌细胞是垂体细胞,分泌物是可以是促性腺激素,促性腺激素的靶细胞是性腺细胞,B正确;
C、人体的激素是由内分泌腺细胞分泌的,所以若用于人体的激素调节,则分泌细胞是内分泌细胞,C正确;
D、由于分泌物有调节作用,所以体液调节中分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化,D正确.
故选:A.
点评 本题考查神经调节和体液调节的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省等校高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于蓝藻的说法,不正确的是
A.蓝藻在富营养化水域会引起水华
B.发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻
C.蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素
D.蓝藻是能自养的原核生物
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 核膜为双层膜,上面有很多核孔 | |
| B. | 核孔是包括DNA在内的高分子物质通过的通道 | |
| C. | 细胞核内的液体属于细胞液 | |
| D. | 在不同的细胞内,核仁的大小和数目都是一定的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | Y不可能位于染色体上 | B. | Y有可能位于线粒体中 | ||
| C. | Y不可能位于细胞膜上 | D. | Y中有可能含有磷元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在五个区域中划线前后都要对接种环和培养基进行灭菌 | |
| B. | 划线操作时完全打开皿盖,划完立即盖上 | |
| C. | 接种时不能划破培养基,否则难以达到分离单菌落的目的 | |
| D. | 第1区和第5区的划线最终要连接起来,以便比较前后的菌落数 |
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