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    12．如图是食物关系图．分析并简要回答：
    （1）图中含有6条食物链．蛇同时占有2个营养级．
    （2）图中的小鸟和蝗虫是竞争与捕食关系．
    （3）如果蛇突然减少，蝗虫数量将会减少．
    （4）小鸟每增加1千克体重需消耗的绿色植物至少5千克．
    （5）青蛙发情期中通过鸣叫吸引异性，传递的信息种类为物理信息．人类利用蛙的游泳方式，创造了蛙泳，体现了其具有实用意义的生物多样性的直接价值价值．
    （6）当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有一定的自我调节能力．与热带雨林相比，该生态系统的抵抗力稳定性低（低、高）．

    分析 食物链的起点是生产者，终点是最高营养级的消费者．生物的种间关系主要有竞争、捕食、寄生和互利共生等．生态系统的功能主要有物质循环、能量流动和信息传递等．生态系统具有一定的自我调节能力．据此分析作答．

    解答 解：（1）据图分析，图示食物网中共有6条食物链，蛇在不同的食物链中同时占有三四两个营养级．
    （2）图中的小鸟和蝗虫都可以以草为食，二者具有竞争关系，同时小鸟又可以以蝗虫为食，二者具有捕食关系．
    （3）蛇突然减少，蝗虫的天敌数量会增加，蝗虫数量将会减少．
    （4）计算小鸟每增加1千克体重需消耗的绿色植物量需要按最短食物链，最大能量传递效率进行计算，即食物链草小鸟，20%的能量传递效率，所以小鸟每增加1千克体重需消耗的绿色植物1÷20%=5kg．
    （5）青蛙发情期中通过鸣叫吸引异性体现了信息传递的物理信息．人类利用蛙的游泳方式，创造了蛙泳，体现了其具有实用意义的生物多样性的直接价值．
    （6）题干所述现象说明生态系统具有一定的自我调节能力．与热带雨林相比，该生态系统的营养结构简单，抵抗力稳定性低．
    故答案为：
    （1）6   2
    （2）竞争与捕食
    （3）减少
    （4）5
    （5）物理信息   直接价值
    （6）一定的自我调节    低

    点评 本题结合图示主要考查生态系统的结构、稳定性和生物多样性的价值，意在强化学生对相关知识的理解与运用．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省等校高一上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示植物细胞亚显微结构模式图。据图回答（［ ］填数字，横线填文字全对才给分）

    （1）图中结构1是 ，从功能上看它是选择透过性膜；2是 ，它是全透性结构，对细胞具有 作用。

    （2）提供细胞能量的“动力车间”为[ ] ，结构5为 ，是对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”；图中13所指的是 ，它是细胞合成蛋白质的场所。

    （3）细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是 。

    （4）如果此图为洋葱根尖细胞，则应该没有[ ] 。

    （5）大肠杆菌的细胞结构和该细胞在光学显微镜下比较，最主要的区别是 _______，他们的相同点是都具有 （至少答两个相同点2分）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．某生物科技小组在实验室用普通培养基成功培育出了微生物．经镜检发现培养基A培养的是大肠杆菌，培养基B培养的是酵母菌，培养基C可能被污染，而滋生了别的细菌和真菌．
    （1）该科技小组不能用普通培养基成功培育出病毒的理由是病毒不能独立生活
    （2）从生命系统的结构层次来分析，培养基A中的大肠杆菌菌落属于种群；培养基C中的所有微生物构成了群落．
    （3）酵母菌与大肠杆菌比较，其中属于真核微生物的是酵母菌，它在结构上最大的特点是具有以核膜为界限的细胞核（或具有真正的细胞核）
    （4）蓝藻是自养（填自养或异养）生物，因为具有叶绿素和藻蓝素，所以能进行光合作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．在人和高等动物体内由特殊腺体和细胞分泌的物质，能起到化学信号的作用．请据图1分析并回答（图中A代表下丘脑神经 细胞，B代表垂体细胞，D代表血管）：

    （1）A分泌的物质作用于B，进而提高机体耗氧量和兴奋性，则A分泌的物质名称是促甲状腺激素释放激素．
    （2）若A分泌的物质进入血液后，最终调节C细胞对水的重吸收，则A分泌的物质名称是抗利尿激素．
    （3）E作用于B，使B分泌某种物质，在与B细胞膜相对应的E末端，发生的信号变化为电信号→化学信号．
    （4）如果某神经元的突触小体释放的递质与突触后膜结合，导致突触后神经元产生抑制．图2是突触前膜释放递质时，突触后膜接受递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向．其中正确的是B．
    （5）从图2中反映出激素调节的通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞等特点．
    （6）手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿，是因为皮肤毛细血管舒张和渗透性增加，血浆中的蛋白质和液体渗出引起组织间隙液体积聚．若手指伤口感染，可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害，此过程属于非特异性免疫．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是（　　）
    ①在基因工程操作中，为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶，露出的黏性末端可以不相同；
    ②只要B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞，就能产生单克隆抗体；
    ③若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到土壤农杆菌中，再转入水稻细胞中；
    ④植物体细胞杂交，能克服远缘杂交不亲和的障碍，培养出的新品种一定是单倍体；
    ⑤基因治疗主要是对具有缺陷的身体细胞进行全面修复；
    ⑥诱导B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合之前，需将抗原反复注射给实验小鼠，目的是获得产生单一抗体的效应B细胞．
    A．③⑥B．②③⑥C．①③④D．⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．肥胖与遗传密切相关，是影响人类健康的重要因素之一．
    （1）老鼠的肥胖与体重正常为一对相对性状（由A和a基因控制），如果为常染色体遗传，但不知显隐性关系．现让多只肥胖老鼠与多只体重正常老鼠杂交，产生大量后代，若F1全是肥胖鼠，即肥胖为显性．让多对肥胖老鼠相互交配，产生大量后代，若F1既有肥胖鼠，也有体重正常老鼠，即肥胖为显性．
    （2）如果肥胖为隐性，但不知肥胖基因是在常染色体上还是X染色体上．让肥胖老鼠和体重正常老鼠进行正交和反交，产生大量后代，若正交与反交后代性状比例都与性别无关，即肥胖基因在常染色体上．让体重正常雄鼠与肥胖雌鼠杂交，产生大量后代，若F1雄鼠全是肥胖鼠，雌鼠全是体重正常鼠，即肥胖基因在X染色体上．
    （3）假设体重正常（A）对肥胖（a）显性，为常染色体遗传．现让纯合体重正常老鼠与肥胖老鼠交配，产生大量小鼠，发现有一只肥胖小鼠的．出现该肥胖小鼠的原因可能是亲鼠在产生配子时发生基因突变，也可能是染色体片段缺失．（注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各型配子活力相同）
    实验步骤：
    ①用该肥胖小鼠与基因型为AA的个体杂交，获得大量F1 个体；
    ②让F1自由交配，观察、统计F2表现型及比例．
    结果预测：
    Ⅰ如果F2表现型及比例为正常鼠：肥胖鼠=3：1，则为基因突变；
    Ⅱ如果F2表现型及比例为正常鼠：肥胖鼠=4：1，则为染色体片段缺失．
    （4）研究成果表明：人的体重主要受多基因遗传的控制．假如一对夫妇基因型均为AaBb（A、B基因使体重增加的作用相同且具有累加效应，2对基因独立遗传），从遗传角度分析，其子女体重超过父母的概率是$\frac{5}{16}$，体重低于父母的基因型为$\frac{5}{16}$．
    （5）有的学者认为利于油脂积累的基因由于适应早期人类食物缺乏而得以保留并遗传到现代，表明自然选择决定生物进化的方向．在人群中肥胖基因频率变化不明显，但随着营养条件改善，肥胖发生率明显增高，这说明肥胖是基因与环境共同作用的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图．相关叙述错误的是（　　）
    A．分泌物通过体液只能运输至相应的靶细胞或靶器官
    B．在某些情况下，靶细胞也可作为分泌细胞
    C．若该图表示人体的激素调节，则分泌细胞是内分泌细胞
    D．体液调节中分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强，主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶．α-淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6以下迅速失活，而β-淀粉酶不耐热，在70℃条件下15min后失活．实验材料：萌发3天的小麦种子（芽长约1cm）．
    主要试剂及仪器：麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等．
    实验步骤：
    步骤一：制作麦芽糖梯度液．取7支干净的具塞刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热2min，取出后按试管号顺序排列．
    试剂试管号
    1234567
    麦芽糖标准液（mL）00.20.61.01.41.62.0
    蒸馏水（mL）2.01.81.41.0XYZ
    斐林试剂（mL）2.02.02.02.02.02.02.0
    步骤二：萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液．
    步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15min，取出后迅速冷却．
    步骤四：另取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5mL5%淀粉溶液，向C、D试管中分别加入2mL已经处理的酶溶液（忽略其中含有的少量麦芽糖）和蒸馏水，将四支试管置于40℃恒温水浴中保温10min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10min．
    步骤五：取A、B试管中反应溶液各2mL分别加入E、F试管，然后向E、F试管分别加入2mL斐林试剂，60℃水浴加热2min后，观察颜色变化．
    结果分析：将E试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出α-淀粉酶催化效率．
    请分析回答：
    （1）本实验的目的是测定小麦种子中α-淀粉酶催化效率．
    （2）步骤一的5～7试管中加入蒸馏水的量（X、Y、Z）分别是0.6、0.4、0 （单位mL）；该步骤的作用是对照．
    （3）实验中B试管所起的具体作用是检测实验使用的淀粉溶液中是否存在还原糖．
    （4）请补全步骤五的做法2mL斐林试剂，60℃水浴加热2min后．
    （5）若要测定另一种淀粉酶的活性，则需在步骤三进行改变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．某常染色体遗传病，基因型为AA的人都患病，Aa的人有$\frac{2}{3}$患病，aa的人都正常．一对新婚夫妇中女性正常，她的母亲是Aa患病，她的父亲和丈夫的家族中均无该病患者，请推测这对夫妇的子女中患病的概率是（　　）
    A．$\frac{1}{12}$B．$\frac{1}{6}$C．$\frac{2}{15}$D．$\frac{1}{8}$

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