【题目】人体蛋白质被水解的过程如图所示，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 蛋白质的水解只发生在细胞外，如消化道内
B. 该过程中酶分子可发生可逆性形变
C. 该过程为放能反应，释放的能量可用于合成ATP
D. 可用单位时间内分解蛋白质的量代表酶活性
【答案】B
【解析】试题分析：1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．
2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．
3、酶促反应速率通常用单位时间内底物浓度的减小量或产物浓度的增加量来表示．
4、分析题图：酶的活性中心往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系，当酶与底物结合形成酶﹣底物复合物后，便启动酶催化化学反应的发生，反应结束后，酶分子的数量和性质不发生改变．
解：A、蛋白质的水解可发生在细胞外，如消化道内，也可发生在细胞内，A错误；
B、题图中蛋白酶的活性部位与蛋白质结合后其空间结构会发生形变，催化反应完成后蛋白酶的空间结构又可恢复，即酶在催化化学反应的过程中酶分子可发生可逆性形变，B正确；
C、该蛋白质的水解反应不能释放能量用于合成ATP，用于合成ATP的能量来自光合作用或呼吸作用，C错误；
D、用单位时间内分解蛋白质的量可代表酶促反应的速率，单位时间内分解蛋白质的量不能代表酶活性，D错误．
故选：B．
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【题目】图甲表示某植物叶肉细胞叶绿体内的部分代谢过程示意图，图乙表示在最适温度及其它条件保持不变的条件下该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线，图丙表示某光照强度和适宜溫度下，该植物光合作用强度增长速率随CO2浓度变化的情况。据图回答下列问题：
（1）由图甲可知每3个CO2分子进入该循环，将有_________个三碳糖磷酸离开此循环：该循环的第_______阶段消耗ATP，所消耗的ATP是在叶绿体的_______产生的。
（2）若图乙中的B点、图丙中的F点分别骤变为_________ 点时，短时间内图甲中X物质的含量将 快速下降。（请用图中已标出的横坐标上的点回答）
（3）图乙所示，A点时光合作用O2产生量为________ mmol/m2．h。若其它条件不变，温度下降5℃则D点将向__________ 方移动。
（4）图丙中，与G点相比，F点叶绿体中NADPH的含量_________ (较低、相等、较高)。
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【题目】血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。右图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。据图分析回答：
（1）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，经兴奋的传导和传递，最终导致传出神经末梢释放神经递质与________; 由图分析，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到____的影响。以上说明血糖平衡的调节方式包括_______调节。
（2）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体1、抗体2）。图中因抗体1引起的糖尿病的致病原因是： __________________结合，导致_____________。 该病可以通过注射______来治疗。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于_____病。
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【题目】某实验小组用图所示装置测量萌发种子的细胞呼吸速率，下列叙述错误的是
A.气压计读数的变化能反映种子的无氧呼吸速率
B.实验中，种子贮存的有机物总量减少
C.实验开始后，装置内气压逐渐降低直至稳定，此时气压计的读数保持不变
D.若要测量种子的无氧呼吸速率，则应将NaOH溶液替换为等量的清水
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【题目】噬菌体展示技术是将编码蛋白质的基因导入噬菌体的基因中，使外源蛋白和噬菌体蛋白融合表达，融合蛋白质随子代噬菌体的重新组装而展示在噬菌体表面的一项技术，具体过程如图所示。下列相关叙述正确的是
A.可用动物细胞代替大肠杄菌培养噬菌体
B.外源基因表达所需要的模板和原料来自宿主细胞
C.子代噬菌体表面的融合蛋白具有特定的生物功能
D.若用35S标记噬菌体外壳，则可在子代噬菌体表面融合蛋白上检测到35S
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【题目】下图为某哺乳动物处于不同分裂时期细胞中染色体及基因示意图。下列叙述正确的是（ ）
A.细胞①中有 2 个染色体组B.细胞②表明曾发生过基因突变
C.细胞③是第一极体D.细胞④有两对同源染色体
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【题目】下图 abc 与 abd 为不同类型的酶促反应实验曲线，有关曲线的判断正确的是（ ）
A.若曲线 abc 为温度影响酶活性的曲线，若 c 点时酶变性失活，则所含有的肽键数比 b点时少
B.若曲线abc 为pH 影响酶活性的曲线，则b 点时酶的最适温度和a 点时的最适温度不同
C.曲线 abd，若 x 为底物浓度，y 可表示反应速率，bd 不再增加可能是酶浓度的限制
D.若曲线abd 为某一化学反应产物的产量随时间的变化，bd 不再增加可能是底物已消耗完
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【题目】甲图表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，乙图表示将盆栽植物横放时植物的生长状况，下列分析正确的是（ ）
A.甲图示生长素的生理作用两重性，图乙中 b、c 点与图甲对应 P 值相同
B.乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理不同
C.乙图中根的向地生长与生长素分布不均有关，不能体现生长素的两重性
D.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根的数量有可能相同
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【题目】中东呼吸综合征冠状病毒可引起人体严重的呼吸系统症状，甚至造成死亡。科研人员为研制针对该病毒的特异性治疗药物进行了系列研究。
（1）该病毒主要通过其表面囊膜的S蛋白与宿主细胞膜受体D结合来感染宿主细胞。如图1所示，S1与受体D结合后导致S1和S2分离，S2的顶端插入到宿主细胞膜上，通过S2蛋白的_________改变从而将两个膜拉近，发生膜融合过程。病毒进入宿主细胞后，利用宿主细胞内的_________等为原料合成大分子物质组装成新的病毒，扩散并侵染健康细胞。
（2）R是该病毒的S1上与受体D结合的部分。科研人员用从康复者体内筛选出的三种抗体甲、乙、丙进行实验，研究它们与R的特异性结合能力。另用抗体丁作为对照抗体。实验流程如图2所示，结果如图3。在实验过程中将______作为抗原固定，分别将______加入反应体系，然后加入酶标记的抗体（能与待检抗体结合，携带的酶可使底物反应显色），其后加入底物显色，检测相应的吸光值（颜色越深吸光值越高）。
该实验中抗体丁可以作为对照抗体的理由是______________________________。实验结果表明______________________________。
（3）研究发现该病毒在感染宿主细胞后，有一种更快速的传播方式。当被感染细胞表面的病毒囊膜蛋白与健康细胞表面的受体D结合后，膜发生融合实现病毒的转移。为了探究三种抗体能否抑制病毒在被感染细胞和健康细胞之间的传播，科研人员展开研究。请在下表中的空白处填写相应实验处理，完成实验方案。（注：鼠受体D与人受体D存在序列和结构上的差异）
组别 | 实验处理 | 实验结果 | ||
实验组 | 抗体甲 | 表达病毒囊膜蛋白的细胞 | ①____________ | 无细胞融合 |
抗体乙 | 部分细胞融合 | |||
抗体丙 | 部分细胞融合 | |||
对照组1 | 不加抗体 | ②____________ | 表达鼠受体D的细胞 | 无细胞融合 |
对照组2 | 抗体丁 | 表达病毒囊膜蛋白的细胞 | ③____________ | 部分细胞融合 |
对照组3 | ④_______ | 表达病毒囊膜蛋白的细胞 | 表达人受体D的细胞 | 部分细胞融合 |
实验结果说明，三种抗体中，甲可以阻断病毒通过细胞融合的途径进行传播，乙和丙效果不明显。
（4）科研人员进一步利用多种方法深入研究了三种抗体与R结合的区域，实验结果表明，甲与乙结合R上不同的区域，甲与丙结合R的区域部分重叠。综合以上系列研究结果，研究人员推测将____________两种抗体联合使用会具有更强的抗病毒能力。如果希望用联合抗体治疗中东呼吸综合征患者，还需要进行哪些方面的研究？__________（写出一个方面即可）
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