【题目】下列生理活动不消耗ATP的是
A. 光合作用B. 渗透作用C. 细胞分裂D. 蛋白质的合成
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【题目】下图是某高等动物器官中细胞分裂的三个示意图,请分析回答下列问题:
(1)能进行上述细胞分裂的器官名称是_______________ 。
(2)该生物体细胞中一般含有_______条染色体;图中含有同源染色体的细胞是_________; 不含染色单体的细胞是_________
(3)处于B图分裂时期的细胞名称是______________,该细胞中含有_________条染色单体,含有_________个DNA,它产生的子细胞名称是_______,C图处于的分裂时期__________,它产生的子细胞名称是_______。
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【题目】下图1表示含目的基因的DNA片段,图2表示质粒(巳知PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ三种限制酶切割后产生的黏性末端都不相同)。请回答下列问题:
(1)已知DNA的合成方向总是从子链的5'端向3'端延伸。利用PCR技术以图1中的DNA片段为模板扩增目的基因,需要的引物有______________(从A、B、C、D四种单链DNA片段中选择)。上述过程中,经过__________次循环后会产生双链等长的目的基因片段。
(2)要保证目的基因能与图2中的质粒连接,要将(2)中选出的两种引物的5'端分别添加上________两种限制酶的识别序列。在此基础上,对扩增的目的基因和质粒都用这两种限制酶处理,待基因表达载体构建完成后,加入到含大肠杆菌的转化液中。要从中分离出含该重组质粒的大肠杆菌单菌落,请简述操作思路将转化液接种在__________的固体培养基上,在适宜条件下培养一段时间后,___________。
(3)从DNA分子结构分析,上述操作用到的工具酶作用的共同点是______________。
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【题目】图甲、乙是某种基因型为AaBb的雌性动物体内细胞的分裂示意图,图丙表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线,请据图回答:
(1)甲细胞处于__________分裂的__________期,发生在图丙中的__________阶段。
(2)乙细胞的名称为__________,此细胞中含有_________个染色体组,基因B与b的分离发生在图丙中的_________阶段。
(3)若图乙细胞在进行减数第一次分裂时,③和④没有分离,减数第二次分裂正常,最终形成了四个子细胞,其中一个极体的基因型为AaB,则卵细胞的基因型是____________。
(4)请在丁图坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中染色体数与核DNA数之比的变化曲线图。
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【题目】下图为精原细胞的增殖以及形成精子过程的示意图,图中标明了部分染色体。假设①和③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。下列关于图解叙述正确的是( )
A. ①中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4a
B. ②有姐妹染色单体,①和③也可能有姐妹染色单体
C. ②中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4a
D. ③中无同源染色体,染色体数目为n,DNA数目为2a
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【题目】蛋白质分子能被肽酶降解,至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型。肽酶P能断裂带有侧链R3的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键。下列说法正确的是 ( )
A. 该肽链是在内质网上的核糖体中合成的
B. 在肽酶P的作用下,经过脱水缩合可以形成两条肽链
C. 肽酶P可以催化1处的化学键断裂
D. 该肽链中含有游离的氨基和羧基各1个
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【题目】蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。体外研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。
请回答下列问题:
(1)蜂毒素是在工蜂毒腺细胞的___________(细胞器)上合成的。
(2)图一1表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养几小时后,DNA含量不同的细胞数目情况。据此推测,蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的______________期。
(3)研究表明,阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验。请完善实验并回答问题。
【方法步骤】
a.取4只相同的培养瓶,编号,分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞。
b.1号培养瓶为空白对照,向2~4号培养瓶中分别加入2、4、8μg/mL蜂毒素溶液。
c.培养48小时后,检测并统计__________,结果如图2所示。
d.重复步骤,检测凋亡基因(Bax、Bel-2)的表达,结果如图3所示。
【分析讨论】
a.图2表明一定浓度的蜂毒素能够诱导胃癌细胞凋亡,并随浓度增大诱导效应____________。
b.图2、图3表明:从基因水平上看,蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与____________有关。
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