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    【题目】正常情况下不会出现在人体内环境中的物质是

    A. 神经递质 B. 淋巴因子

    C. 胰蛋白酶 D. 维生素

    【答案】C

    【解析】

    本题是对内环境的概念和组成的考查，内环境是人体内细胞生存的液体环境，又叫细胞外液，由血浆、组织液、淋巴液组成，凡是可以存在于血浆、组织液或淋巴液中的物质，都可以看做内环境中的物质，只存在于细胞内的物质不属于内环境中的物质．

    神经递质与淋巴因子分泌后进入组织液，故属于内环境的成分，A、B不符合题意；消化酶存在于消化道中，而消化道与外界环境直接相通，因此消化酶不属于内环境组成成分，C符合题意；维生素可存在于血浆与组织液中，属于内环境的组成成分，D不符合题意。

    故选：C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在单一农田生态系统的基础上建立生态农场，获得了鱼、猪、蚕和粮食的全面丰收。下图是该生态农场的物质循环利用示意图，相关叙述错误的是（　）

    A. 该生态系统的自我调节能力比单一农田生态系统强

    B. 蚕粪便喂鱼、鱼粉喂猪均实现了能量的多级利用

    C. 粪便、塘泥做肥料又归田，实现了物质循环再生

    D. 丰收的主要原因是各营养级间的能量传递效率高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关植物激素的应用，正确的是(　　)

    A. 苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落

    B. 用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存

    C. 用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄

    D. 用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将A、B两种物质混合后，在T1时加入酶E。下图为最适温度下测得的A、B两种物质浓度的变化曲线。下列相关叙述正确的是

    A. 若适当降低反应温度，则T2值将会增大

    B. 酶E可以降低A生成B这一反应所需的活化能，并在反应后失活

    C. T2时刻后，B增加缓慢很可能是酶E活性降低导致的

    D. 适温下该体系中酶促反应速率始终保持不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下列与生物进化有关的概念图，完成概念图。

    请完成下列问题：

    （1）①指的是__________，②指的是__________，⑤指的是___________________。

    （2）③导致⑤改变的内因是生物的________________，它为生物进化提供原材料。

    （3）④包括_________多样性、_________多样性和_________多样性。

    （4）新物种形成的标志是产生了___________。

    （5）自然选择学说的主要内容是过度繁殖、____________、生存斗争、__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中，把肝脏制成研磨液的目的是（ ）
    A.有利于过氧化氢酶的释放
    B.保护过氧化氢酶
    C.提高过氧化氢酶的活性
    D.以上说法都不对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在如下图所示的食物网中，假如猫头鹰的食物有2/5来自于兔子，2/5来自于鼠，1/5来自于蛇，那么猫头鹰若增加 20 g体重，最少需要消费植物

    A. 600 g B. 900 g

    C. 1600 g D. 5600 g

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪种物质的元素种类和其他三项不同

    A. 脂肪B. 磷脂C. DNAD. ADP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a—h为操作过程，请据图回答有关问题：

    （1）“试管牛”技术的操作流程是_______________（填字母）。

    （2）图中数字标号代表的结构名称是①____________②____________③____________

    （3）d操作的名称是__________，受体子宫内胚胎发育的过程中，细胞不断分裂，其分裂方式为_________。

    （4）图中用到的激素是_________，其目的是获得更多的卵母细胞，经受精后可得到早期胚胎。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，发现活胚胎细胞不能被染色，其原因是活细胞膜____________。

    （5）过程h常用的方法是____________________。为了能确定目的基因己经导入到受精卵，相应的载体需要有_____________________以便于进行检测。

    （6）若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到________阶段的早期胚胎进行______处理，再植入到受体内。若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于_______条件下。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意_________________________________。

    （7）受体母牛必须和供体牛属于同一物种。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是_________________________________________________。

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