【题目】为探究玉米籽粒发芽过程中一些有机物含量的变化，研究小组利用下列供选材料用具进行了实验。材料用具：玉米籽粒；斐林试剂，双缩脲试剂，碘液，缓冲液，淀粉，淀粉酶等；研钵，水浴锅，天平，试管，滴管，量筒，容量瓶，显微镜，玻片，酒精灯等。请回答下列问题：
（1）为了检测玉米籽粒发芽过程中蛋白质（肽类）含量变化，在不同发芽阶段玉米提取液中，分别加入___________试剂，比较颜色变化。该实验需要选用的器具有___________（填序号）。
①试管②滴管③量筒④酒精灯⑤显微镜
（2）为了检测玉米籽粒发芽过程中淀粉含量变化，将不同发芽阶段的玉米籽粒纵切，滴加___________，进行观察。结果显示，胚乳是蓝色块状，且随着发芽时间的延长，蓝色块状物变小。使用高倍显微镜观察
玉米籽粒纵切片的基本步骤包括：
①调节细准焦螺旋；
②转换高倍镜；
③把要放大观察的物像移至视野中央；
④将玉米籽粒纵切片临时装片放在低倍镜下观察清楚。
正确的操作顺序是___________
A．①②③④ B．②①④③ C．③①②④ D．④③②①
（3）为了验证上述蓝色块状物变小是淀粉酶作用的结果，设计了如下实验；在1~4号试管中分别加入相应的提取液和溶液（如下图所示），40℃温育30min后，分别加入斐林试剂并60℃水浴加热，观察试管内颜色变化。请继续以下
①设置试管1作为对照，其主要目的是__________。
②试管2中应加入的X是__________的提取液。
③预测试管3中的颜色变化是蓝色一砖红色。若试管4未出现预期结果（其他试管中结果符合预期），则最可能的原因是淀粉酶已失活。
【答案】双缩脲 ①②③ 碘液 D 排除用于实验的淀粉溶液中含有还原糖 发芽前玉米的提取液
【解析】
(1)常用双缩脲试剂检测蛋白质的存在，紫色深浅的变化可代表蛋白质(肽类)含量的变化。检测组织中的蛋白质时，先向含有组织样液的试管内加入双缩脲试剂A液1 mL，摇匀后再加入双缩脲试剂B液3～4滴，因此要用到试管、滴管和量筒，不需要酒精灯加热，也不需要借助显微镜观察。
(2)淀粉遇碘变蓝色，故常用碘液检测生物组织中淀粉的存在。随着发芽时间的延长，蓝色块状物变小，说明玉米籽粒发芽过程中会不断消耗胚乳中储存的淀粉，使胚乳中的淀粉逐渐减少。
（1）检测玉米籽粒发芽过程中蛋白质（肽类）含量变化，在不同发芽阶段玉米提取液中，分别加入双缩脲试剂，比较颜色变化。该实验需要选用的器具有①试管②滴管③量筒。
（2）检测玉米籽粒发芽过程中淀粉含量变化，将不同发芽阶段的玉米籽粒纵切，滴加碘液，进行观察。结果显示，胚乳是蓝色块状，说明胚乳中含有淀粉。使用高倍显微镜观察
玉米籽粒纵切片的基本步骤包括：④将玉米籽粒纵切片临时装片放在低倍镜下观察清楚→③把要放大观察的物像移至视野中央→②转换高倍镜→①调节细准焦螺旋。即选D。
（3）验证随着发芽时间的延长蓝色块状物变小是淀粉酶作用的结果，该实验设计中，要严格遵循对照原则、单一变量原则等。
①由于本实验是通过检测还原糖来验证是否有淀粉酶催化淀粉分解，因此设置试管1的目的是排除用于实验的淀粉溶液中含有还原糖。
②该实验的目的是验证玉米籽粒发芽过程中淀粉逐渐减少是淀粉酶作用的结果，因此试管2中加入的X是发芽前玉米的提取液，排除发芽前玉米籽粒中含有还原糖的可能性。
同步练习强化拓展系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在植物种子发育过程中，植株营养器官的养料以可溶性的小分子化合物状态运往种子，在种子中逐渐转化为不溶性的大分子化合物，并且进行积累使种子逐渐变得充实，该过程受到内源激素的调节。下图为小麦种子形成过程中几种激素含量和鲜重的变化，回答下列问题：
(1)常见的植物激素有5类，据上图推测，玉米素属于________________类激素。
(2)分析上图可知，能够调节光合产物向籽粒运输和积累的激素可能是________________，判断理由是_____________________________。
(3)据上图推测，在籽粒成熟期，种子中____________(激素)的含量将会出现增长高峰。
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【题目】如图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述，正确的是
A. 图甲一定为次级精母细胞B. 图乙一定为初级卵母细胞
C. 图丙为次级卵母细胞或极体D. 图丙中的M、m为一对同源染色体
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【题目】某雌雄同株的二倍体植物的花色有白色、红色、紫色和粉红色，受A/a、B/b基因控制，其花色控制途径如图所示。植株茎的高度由C/c基因控制。下表是某小组用8株植株所做的4组杂交实验的结果。请回答：
(1)针对花色基因的遗传而言，该植物种群中，开粉红花的植株的基因型是________，粉红花形成的机制_________。
(2)若只考虑植株茎的高度，让乙组杂交子代中的全部高茎植株自交产生子二代，子二代中的全部高茎植株自交，则子三代中纯合高茎植株所占的比例为_______。
(3)在不考虑同源染色体交叉互换的情况下，该小组提出的假说之一是：A、a基因与C、c基因可能在同一对同源染色体上，B、b基因在另一对同源染色体上。根据上述实验结果，该小组最多还能提出___________种合理的假说。从表中选择植株做亲本，设计一最简单的实验来检验假说一正确性（不考虑变异）。
实验思路：____________。
预期结果及结论：若_______，则假说一正确；否则，则假说一错误。
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【题目】为使玉米获得抗除草剂性状，某学者进行了如图所示的操作。请回答:
(1)在用除草剂抗性基因G与Ti质粒构建基因表达载体的过程中，用到的工具酶有_____。将除草剂抗性基因G插入到Ti质粒的T-DNA上的目的是_____。
(2)已知，“报告基因”编码的蛋白质能催化无色物质K呈现蓝色；原核生物的基因中没有内含子，且原核细胞没有真核细胞所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。在“筛选1”中，含氨苄青霉素的培养基能将成功导入表达载体的农杆菌筛选出来，而含无色物质K的培养基却不能，其原因是______。为提高表达载体进入农杆菌的效率需要用__________处理细胞。
(3)经“筛选2”后所获得的植株_____(填“一定”或“不一定”）具有抗除草剂性状。转基因玉米培育过程中，所用到的生物技术有_____________。
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【题目】在一个已经达到平衡的草原上，研究牧草→鼠→黄鼬这一条食物链。下图表示能量流经黄鼬这一环节的示意图，A、B、C、D、E分别表示研究人员在某一时刻测算的各部分含有的能量。回答下列相关问题:
(1)从生命系统的角度看，该食物链中黄鼬属于______层次，从种群特征考虑，该草原中的黄鼬的种群数量维持稳定的直接原因是__________________________________。
(2)A表示黄鼬的摄人量，那么贮存在黄鼬体内有机物中的能量是___部分，用于__________等生命活动。若只考虑植物→鼠→黄鼬这一条食物链，则要确保黄鼬的能量需求，其生存领地的相关植物固定的能量至少应达到___________。
(3)流人黄鼬这一环节的能量______(填“是”或“不是”)都通过C返回无机环境的，原因是__________________________________________________________________________。
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【题目】高温诱导细胞产生的自由基会攻击磷脂和蛋白质分子而损伤细胞膜。某小组分别在正常温度、中度高温和极端高温条件下处理组织细胞，细胞内的自由基产生速率情况如下图所示。下列分析错误的是
A. 若组织细胞长期处于高温环境中，细胞衰老可能会加快
B. 在实验过程中，极端高温组细胞内的自由基产生速率逐渐加快
C. 与中度高温组相比，极端高温组细胞的细胞膜通透性较大
D. 中度高温组细胞内的自由基产生速率与对照组的基本相同
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【题目】欧洲兔被带入到澳大利亚草原放养，它的繁衍对袋鼠等本地生物造成极大威胁。生态专家先后采用引入狐狸（y1年）和粘液瘤病毒（y2年）等手段进行防治，结果如图所示。下列推断正确的是
A. 外来物种入侵可增加当地的物种多样性，也可引起群落演替的发生
B. y1年后欧洲兔和袋鼠的数量变化反映狐狸也是袋鼠的被捕食者
C. y2年后欧洲兔数量明显减少，但对袋鼠影响不大，这与病毒的专性寄生有关
D. y3年后草原生态系统的结构和功能保持稳定不变
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【题目】如图是某真核细胞的亚显微结构模式图，下列说法正确的是（）
A. 具有双层膜的结构是⑤⑦
B. 原核细胞中也存在②③
C. ⑥与该细胞的细胞壁形成有关
D. ⑥⑧在结构和功能上没有联系
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