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    14．小鼠的睾丸中一个精原细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续完成减数分裂过程，其染色体的放射性标记分布情况是（　　）
    A．次级精母细胞中每条染色体都被标记
    B．只有半数精细胞中有被标记的染色体
    C．初级精母细胞中每条染色体的两条染色单体都被标记
    D．产生的四个精细胞中的全部染色体，被标记数与未被标记数相等

    分析 1、DNA分子复制是半保留复制方式，新合成的DNA分子一条链是母链，另一条链是新合成的子链；
    2、细胞有丝分裂过程中细胞周期的分裂后期着丝点分裂，染色体暂时加倍．
    3、由于DNA分子复制是半保留复制方式，所以小鼠的睾丸在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期后，每个细胞中的染色体上的DNA分子中，一条链含放射性标记，另一条链不含放射性标记．然后继续培养，在不含放射性标记的培养基中继续分裂，当完成染色体复制后，每条染色体的两条染色单体中，一条染色单体中DNA一条链带标记，另一条链不带标记，另一条染色单体中DNA两条链都不带标记．

    解答 解：A、根据试题分析，次级精母细胞前期、中期每条染色体都被标记，后期细胞中的染色体一半有标记，一半没有标记，A错误；
    B、减数第二次分裂，染色体随机移向细胞两级，形成的四个精子，可能有2、3、4个带有标记，B错误；
    C、根据试题分析，初级精母细胞中每条染色体的两条染色单体一条带有标记，一条不带标记，C错误；
    D、次级精母细胞，后期细胞中的染色体一半有标记，一半没有标记，故产生的四个精细胞中的全部染色体，被标记数与未被标记数相等，D正确．
    故选：D．

    点评 本题着重考查了DNA分子的半保留复制在有丝分裂过程中的应用，具有一定的难度，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．

    练习册系列答案
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    18．对细菌群体生长规律测定的正确的表述是（　　）
    A．在液体培养基上进行B．至少接种一种细菌
    C．接种一个细菌D．及时补充消耗的营养物质

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    19．下列有关育种的叙述，正确的是（　　）
    A．用生长素处理未授粉的二倍体西瓜雌蕊，可以得到三倍体无籽西瓜
    B．用二倍体和六倍体小麦杂交直接棵获得八倍体小黑麦
    C．我国用来生产青霉素的菌种的选育原理是基因突变
    D．我国高产水稻的育种原理是基因重组，可以大幅改良水稻的性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．一位饲养员让两只杂合黑豚鼠交配（黑对白为显性），一胎生下的小豚鼠将可能是（　　）
    A．只有黑色B．只有白色
    C．有黑色也有白色D．上述3种情况都有可能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列说法中，正确的是（　　）
    A．细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性
    B．蛋白质、多糖、核酸和脂肪都是多聚体
    C．蔗糖和乳糖水解都会得到两种不同的单糖
    D．细胞中的化合物有水、无机盐、蛋白质、脂质、糖类和核酸六类

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于动物细胞核的叙述错误的是（　　）
    A．衰老细胞的细胞核体积增大，核被膜不断向内折叠
    B．核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关
    C．核膜在细胞周期中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质
    D．核孔是所有大分子物质进出的通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．某高山植物开红花，偶然发现了一株开白花的．
    （1）请设计实验来探究这株植物的白花性状是受环境影响还是基因突变的结果．
    ①实验步骤：
    第一步：取该株植物茎尖利用植物组织培养技术，获得试管苗．
    第二步：在相同且适宜条件下培养，观察并记录结果．
    ②预测结果及结论：
    若仍开白花，则白花性状的出现为基因突变的结果．
    （2）对该种植物进行了培养并记录如表，回答问题：
    海拔温度突变率（每一百万个体中）
    5000m19℃0.23
    5000m25℃0.63
    3000m19℃0.21
    3000m25℃0.62
    1000m19℃0.22
    1000m25℃0.63
    ①本实验中共涉及哪些自变量？实验结果说明了什么问题？海拔、温度两个自变量；这说明植株的突变与培养温度有关，与所选海拔关系不大．
    ②在相同海拔，25℃突变率大于19℃突变率，从植物体本身来说，最可能是与其体内的酶（物质）有关．
    ③为了探究在海拔为3 000m，25℃时该植物的突变率是否最高，你认为应如何进行实验？（简要步骤）
    将植株分成相等数量的几组；分别在25℃左右具有一定温度梯度（如21℃、22℃、23℃、24℃、26℃、27℃、28℃、29℃）下培养；记录突变率．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为分裂过程中染色体的形态过程，下列分析正确的是（　　）
    A．甲→乙的过程中内染色体加倍
    B．核膜，核仁消失发生在乙→丙
    C．观察染色体形态和数目通常在丙时期
    D．戊阶段中染色体数是DNA分子数的两倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．果蝇的黄身与灰身是受一对等位基因（D、d）控制的（显隐性关系未知）．一只黄身雌果蝇的父本也是黄身型，但它的母本和同胞中的雌雄果蝇却是灰身型．其性状分离符合遗传的基本定律．
    （1）若这对等位基因位于常染色体上，则：
    ①这只果蝇的父本基因型为Dd或dd；母本基因型为dd或Dd．
    ②这只黄身雌果蝇的基因型与父本基因型是否一样，一样，理由是测交子代的表现型和基因型与测交亲本一样，因此，测交子代的表现型与某亲本相同，其基因型必然相同．
    ③若用回交法（子一代和两个亲本的任一个进行杂交的方法叫做回交）判断出身色性状的显隐关系，你采用的交配组合方式为黄身雌果蝇与黄身父本回交．如果回交后代有性状分离，则黄身为显性；如后代性状不分离，则灰身为显性．
    （2）这对等位基因是否可能位于X染色体上？可能，请用遗传图解加以说明．．

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