| A. | 减数分裂 | B. | 受精作用 | C. | 有丝分裂 | D. | 无丝分裂 |
分析 减数分裂是进行有性生殖的生物,在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂,在分裂过程中,染色体复制一次,而细胞连续分裂两次.因此减数分裂的结果是:成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半.通过受精作用,受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目.
解答 解:减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半,而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目.因此对于进行有性生殖的生物体来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于遗传和变异都很重要.
故选:AB.
点评 本题考查亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因,要求考生识记减数分裂的结果和受精作用的意义,能根据题干要求选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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| 起始 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
| A | 0.45 | 0.45 | 0.44 | 0.45 | 0.55 | 0.55 | 0.52 | 0.50 | 0.46 | 0.45 |
| B | 0.31 | 0.31 | 0.31 | 0.30 | 0.30 | 0.60 | 0.62 | 0.38 | 0.33 | 0.32 |
| C | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.22 | 0.23 | 0.23 |
| 产热量 | 散热量 | 耗氧量 | 肾上腺素含量 | 体内酶活性 | |
| A | 少 | 多 | 多 | 低 | 增强 |
| B | 多 | 多 | 多 | 高 | 不变 |
| C | 少 | 少 | 少 | 低 | 减弱 |
| D | 多 | 少 | 多 | 高 | 不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 通常情况下,双链DNA分子中的嘌呤总数与嘧啶总数相等 | |
| B. | DNA分子中每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基 | |
| C. | 碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性 | |
| D. | DNA分子复制的过程中解旋和复制是同时进行的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 每个DNA分子中一般都含有四种脱氧核苷酸 | |
| B. | 每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基 | |
| C. | 双链DNA分子中的一段,若含有40个腺嘌呤,就一定会同时含有40个胸腺嘧啶 | |
| D. | 每个DNA分子中,都是碱基数=磷酸数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 一般情况下,每个DNA分子含有四种脱氧核苷酸 | |
| B. | 每个DNA分子中,都是碱基数等于脱氧核糖数 | |
| C. | 一段双链DNA分子中,若含有30个胞嘧啶,会同时含有30个鸟嘌呤 | |
| D. | 每个脱氧核糖均只与一个磷酸和一个含氮碱基相连 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 不离体的情况下,已分化的细胞将一直保持分化状态,直至死亡 | |
| B. | 细胞增殖是细胞分化的基础,细胞分化是青蛙个体发育的基础 | |
| C. | 就一个青蛙个体来说,各种体细胞中具有相同的遗传信息 | |
| D. | 青蛙不同种类的细胞内,不会有相同的基因处于表达状态 |
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