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12.一对夫妻都正常但都是杂合子.请你预测,他们的孩子患病的几率是(  )
A.1B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{8}$

分析 基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.

解答 解:设控制性状的等位基因用A和a表示,一对夫妻都正常但都是杂合子,即Aa×Aa,他们所生后代的基因型、表现型及比例为:AA(正常):Aa(正常):aa(患病)=1:2:1,由此可见,他们生一个患病孩子的几率是$\frac{1}{4}$.
故选:C.

点评 本题知识点简单,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据亲代的基因型推断子代的情况,再根据题干要求选出正确的答案即可,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率(光合速率=净光合速率+呼吸速率),结果见右图,据图判断,下列叙述正确的是(  )
A.用d3浓度相比,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多
B.与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多
C.若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3,则K1>K2>K3
D.密闭光照培养蓝藻,测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.经测定某化合物含C、H、O、N、S元素,该化合物不可能具有的一项功能是(  )
A.与抗原发生特异性结合B.获得黏性末端的DNA片段
C.使动物组织分散成单个细胞D.细胞中蛋白质合成的直接模板

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.甲、乙、丙三图分别表示某髙等生物(假定只含有两对染色体)的三个正在进行分裂的细胞.根据图回答:

(1)丙图细胞所示的时期为减二后期,所示细胞的名称为次级精母细胞.
(2)同源染色体的交叉互换发生在甲图所示的时期,非同源染色体的自由组合发生在乙图所示的时期.
(3)甲、乙、丙三图所示细胞中含有的染色单体数依次是8、8、0.
(4)在不发生交叉互换的情况下,该生物产生4种染色体组成的配子.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的放大模式图.请回答下列问题:

(1)甲图中f表示的结构是感受器,乙图是甲图中d(填字母)的结构放大模式图,乙图中的B的名称是突触后膜.
(2)缩手反射时,A释放的神经递质与B上的特异性受体结合,引起B处的膜外电位由正电位变成负电位.
(3)兴奋不能由B传到A的原因是神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

17.进行有性生殖的生物,维持生物前后代之间的体细胞中染色体数目恒定的主要原因是(  )
A.减数分裂B.受精作用C.有丝分裂D.无丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.根据DNA分子复制的过程回答下列问题:
(1)DNA分子的独特的双螺旋结构能够为复制提供精确的模板
(2)DNA复制的时间一般是有丝分裂间期和减数第一次分列间期(或减数分裂间期).
(3)DNA复制所需的原料是四种游离的脱氧核苷酸,它们能严格地“对号入座”是因为遵循碱基互补配对原则.
(4)形成的子代DNA分子含有一条母链和一条子链,因此,DNA分子的复制方式被称为半保留复制.
(5)如果一个DNA分子连续复制3次,则形成的新DNA分子中,有14条新合成的多核苷酸链.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中的解偶联作用,即虽有电子传递但无ATP形成.根据这一事实,可以预料甲状腺机能亢进患者的症状是(  )
A.食量小,消瘦,皮肤温度比常人低B.食量大,肥胖,皮肤温度比常人低
C.食量大,消瘦,皮肤温度比常人高D.食量小,肥胖,皮肤温度比常人高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.关于植物组织培养及其应用的叙述,正确的是(  )
A.生长素、细胞分裂素的共同调节作用在组织培养中非常重要
B.以植物芽尖为材料通过组织培养可以获得植物新品种
C.离体的植物组织、器官必须经过灭菌才能接种到组织培养基中
D.在组织培养中,可将未分化状态的细胞诱导形成高度分化的愈伤组织

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