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(5分)下图A是果蝇体细胞模式图,图B是该个体减数分裂形成配子时两对染色体

(1)果蝇体细胞中有________个染色体组,其中一个染色体组可以表示为________。
(2)图B中①上的基因异常,表明该个体减数分裂形成配子时,发生了_______________。
(3)假设图B减数分裂完成后形成了DdA的配子,其原因可能是_____________________。
(4)假设图B减数分裂完成后形成了Da的卵细胞,则同时产生的三个极体的基因型是______________。

(1)2/Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅹ;(2)基因突变;(3)减数第一次分裂后期同源染色体①和②没有分离,或者减数第二次分裂后期①上的姐妹染色单体分开后没有分离;(4)da、dA、dA

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年第一学期上海徐汇区高三学习能力诊断生物卷(解析版) 题型:综合题

回答下列有关细胞分裂的问题。(11分)

3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞一段时间后,再移至普通培养基中培养,不同间隔时间取样,进行放射显影,在显微镜下观察计数,统计标记细胞的百分数。甲图中A:细胞核开始被标记;B:一个被标记的细胞X开始进入分裂期;C:细胞X着丝点开始分裂;D:细胞X分裂成两个子细胞,被标记的细胞数目在增加;E:标记细胞第二次进入分裂期;F:被标记的细胞的比例在减少;G:被标记的细胞数目在减少。试回答:

(1)该细胞分裂一次平均经历的时间为_______h。图中_______期(用图中字母表示)DNA分子稳定性最低,适于进行诱发突变。

(2)被标记的细胞比例减少的原因是           

(3)乙图分裂状态位于甲图的(用图中字母表示)        期的前段。

(4)当细胞完成一个细胞周期后,将可能有以下三种变化; ① 继续分裂进入下一个细胞周期;② 暂停分裂,但保留分裂能力;③ 停止分裂,分化成特定功能的细胞。以下几种特殊细胞的分裂属于哪一类型?(填序号)

癌细胞        ;浆细胞        。造成③这种状态的根本原因是           

(5)若甲图细胞所代表的生物为杂合子Aa,则该生物的一个体细胞中含有2个a的原因最可能是       

(6)若下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段细胞(Ⅰ~Ⅳ)中遗传物质或其载体(①~③)的数量。下列表述中,正确的是

A.Ⅱ代表初级精母细胞

B.在Ⅳ阶段的细胞内,可能发生基因重组

C.能发生Ⅰ→Ⅱ或Ⅲ→Ⅳ的变化,其间易发生基因突变

D.在Ⅱ、Ⅳ阶段的细胞内,都可能含有两个Y染色体

(7)下列选项中,细胞分裂间期不进行的活动有_____(多选,2分)。

A.染色体的数目加倍        B. DNA的复制    C.有关蛋白质合成

D.有关RNA的合成      E.着丝粒分裂      F.细胞壁形成

 

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科目:高中生物 来源:2010年重庆市高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题

下图是某果蝇体细胞图像,下列说法错误的是(   )

A.该个体能产生8种基因型的精子

B.如果此细胞已经产生了一个AbC的精子,则其他三个精子的基因型分别是aBc、aBc、AbC

C.在此个体的精巢中,若一些初级精母细胞共有10个B基因,则这些初级精母细胞可形成5个含b的精子

D.这三对等位基因控制的性状的遗传不与性别相关联

 

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科目:高中生物 来源:2010年山东省高一第二学期期末考试生物试题 题型:综合题

(5分)下图A是果蝇体细胞模式图,图B是该个体减数分裂形成配子时两对染色体

(1)果蝇体细胞中有________个染色体组,其中一个染色体组可以表示为________。

(2)图B中①上的基因异常,表明该个体减数分裂形成配子时,发生了_______________。

(3)假设图B减数分裂完成后形成了DdA的配子,其原因可能是_____________________。

(4)假设图B减数分裂完成后形成了Da的卵细胞,则同时产生的三个极体的基因型是______________。

 

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科目:高中生物 来源:0121 期中题 题型:读图填空题

请据图回答下列问题:下图为某果蝇体细胞染色体模式图
该图表示的是________性果蝇,常染色体分别是___________经减数分裂后,在配子中染色体的组合可能是_____________。
A.1,3,5,7  B.1,4,6,8  C.2,6,3,7  D.以上都有可能
配子中的染色体称为____________。B、b称___________基因,分开符合_________规律。

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