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【题目】为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图所示:

(1)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率________。本实验中对照组(空白对照组)植株的CO2固定速率相对值是________

(2)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中______________增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,________________降低,进而在叶片中积累。

(3)根据结果推测,叶片中光合产物的积累会抑制光合作用。为验证上述推测,可进行以下实验:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测 _____ 叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是____________,则支持上述推测。

【答案】降低28淀粉和蔗糖含量输出量未遮光 光合产物(淀粉、蔗糖)含量降低,光合速率(CO2固定速率相对值)增大

【解析】

解答本题应掌握:光合作用光反应和暗反应具体过程,实验设计的对照原则和单一变量原则;光合作用光反应在类囊体薄膜上进行,包括了水的光解和ATP的合成两个过程,暗反应在叶绿体基质中进行,包括了二氧化碳的固定和三碳化合物的还原,合成有机物的过程。

(1)根据图1可以看出,随去除棉铃的百分率提高,二氧化碳固定的速率下降即叶片光合速率下降对照组没有去除棉铃即去除棉铃的百分率为0,此时植物二氧化碳固定速率为28。

(2)由图2可知,随去除棉铃的百分率逐渐提高,叶片干重百分比逐渐升高,即淀粉和蔗糖含量增加,因为叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少淀粉和蔗糖含量的输出量降低进而在叶片中积累

(3)去除掉棉铃以后并对部分叶片进行遮光处理,这是唯一的变量,如果检测到未遮光的叶片光合产物(淀粉、蔗糖)含量降低,光合速率(CO2固定速率相对值)增大,则未遮光的叶片的有机物运输到遮光的叶片中去了,说明了遮光叶片是需要光合产物输入的器官

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如下图所示。结合图回答下列问题([ ]内填写序号,——上填写结构名称)

(1)研究图示生理过程一般采用的方法是__________________________

(2)图2中属于生物膜系统的细胞器有________(填图中序号)。图2中具有双层膜的结构有________(填图中序号)。各种生物膜的结构和化学成分相似,但功能差别较大的原因是_________________________________

(3)图1中b过程称为___________,其发生的场所为图2中[ ]________。若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的______________(填写化学基团名称)。

(4)如用3H标记某种参与甲状腺球蛋白合成的氨基酸;在图2中放射性出现的先后顺序依次为 ____________(用图中序号表示)。

(5)分析分泌蛋白合成前后内质网膜、高尔基体膜、细胞膜面积的变化情况,请尝试用柱状图在图中画出这三种细胞结构的膜面积变化。

__________

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【题目】真核细胞的结构与功能如下图所示,其不同膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流,关于细胞的结构及膜流的叙述,正确的是

A需氧型生物细胞中均含有结构e

B所有细胞均能发生膜流现象

C膜流体现了生物膜的结构特点,质壁分离与复原过程中发生了膜流

D细胞膜蛋白的更新与fhc途径有关

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【题目】如图是动物精子形成过程中发生交叉互换时的模式图,下列说法正确的是(  )

A. 若分裂时3和4不分离,则产生的精细胞中有一半染色体数目正常

B. 在正常情况下,该细胞能产生4种类型的精细胞

C. 若在复制时基因M发生突变,则该细胞产生的精细胞有一半出现异常

D. 图中基因N和n的分离只发生在减数第一次分裂后期

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【题目】家蚕有结黄茧和结白茧两个品种,其茧色的遗传如图所示。下列有关叙述错误的是

A.茧色遗传受两对等位基因控制,遵循基因的自由组合定律

B.AaBb 的个体为白茧,雌雄杂交,子代中白 :黄茧=133

C.基因通过控制酶的合成来控制色素合成进 而控制蚕茧的颜色

D.基因型相同的白茧个体交配,子代仍为白茧,这样的基因型有 6

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【题目】下列关于孟德尔利用紫花和白花豌豆进行单因子杂交实验的叙述,错误的是(

A.花粉尚未成熟时,对母本去雄

B.豌豆的紫花和白花是同一种性状

C.去雄后需套袋,防止豌豆自花受粉

D.F1自交不需去雄、套袋等操作

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是(  )

A. A所表示的细胞一定是受精卵细胞

B. 图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段

C. 应把③移植到处于发情状态的母牛的输卵管中

D. 图示过程使用了早期胚胎培养、胚胎分割、胚胎移植等生物技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是制备抗埃博拉病毒VP40蛋白的单克隆抗体的过程

(1)过程①中选用EcoRⅠ和XhoⅠ两种限制酶切割的优点是_________,此外还要用到________酶。

(2)过程②中首先需要用Ca2+处理大肠杆菌,使其处于感受态,VP40基因进入大肠杆菌后维持稳定并表达的过程称为______

(3)与植物原生质体融合相比,过程④特有的方法是用________处理。通常在选择培养基中需加入抗生素,目的是________________________。选择培养基上存活的杂交瘤细胞产生的抗体________(填“是”或“不是”)单克隆抗体。

(4)图示过程应用的生物技术有______________________________________

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【题目】小明先后两次给小鼠注射抗原a,图示测得小鼠抗体产生的情况,下列叙述正确的有

A. 产生的抗体a是一种蛋白质

B. 再次注射抗原a后,产生抗体更迅速

C. 再次注射抗原a后,产生抗体的量更多

D. 再次注射抗原a后,B细胞才能产生抗体

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