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    【题目】小明先后两次给小鼠注射抗原a，图示测得小鼠抗体产生的情况，下列叙述正确的有

    A. 产生的抗体a是一种蛋白质

    B. 再次注射抗原a后,产生抗体更迅速

    C. 再次注射抗原a后,产生抗体的量更多

    D. 再次注射抗原a后,B细胞才能产生抗体

    【答案】ABC

    【解析】

    本题考查免疫，考查对二次免疫反应过程、特点的理解。明确二次免疫发生的过程是理解其特点的前提。

    抗体的化学本质是一种球蛋白，A项正确；再次注射抗原 a 后，记忆细胞快速增殖分化，产生较多的浆细胞，浆细胞分泌更多的抗体，最终使抗原被清除，二次免疫反应表现为更快、更强的特点，B项、C项正确；初次注射抗原后，B细胞分化为记忆细胞和浆细胞，浆细胞可以产生抗体，D项错误。选ABC。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图所示：

    （1）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率________。本实验中对照组(空白对照组)植株的CO2固定速率相对值是________。

    （2）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中______________增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，________________降低，进而在叶片中积累。

    （3）根据结果推测，叶片中光合产物的积累会抑制光合作用。为验证上述推测，可进行以下实验：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测 _____ 叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是____________，则支持上述推测。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】透析型人工肾中起关键作用的是人工合成的膜材料——血液透析膜，其作用是能把病人血液中的代谢废物透析掉，血液透析膜模拟了生物膜的

    A.流动性特点B.信息交流功能

    C.磷脂双分子层结构D.选择透过功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】结核病是由结核杆菌引起的一种严重危害健康的慢性传染病。下列关于结核杆菌的叙述，正确的是（　　）

    A.结核杆菌为原核细胞B.结核杆菌为一种病毒

    C.结核杆菌为真核细胞D.结核杆菌没有DNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为DNA分子结构示意图，对该图描述正确的是

    A.②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架

    B.④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸

    C.当DNA复制时，⑨的形成需要DNA聚合酶

    D.图中的CGA序列可决定一个氨基酸，但CGA不是密码子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】结合质壁分离和复原实验，请回答以下问题：

    （1）实验室一般选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为实验材料，其原因是该种细胞________；质壁分离是指_____________与细胞壁分离，细胞在清水中发生质壁分离复原的过程中，吸水能力逐渐__________________。

    （2）某同学将同一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同、长为5cm的条，再将这4根马铃薯条分别放在不同浓度的KNO3溶液中，依次编号为a、b、c、d，30min和4h后测量每一根的长度，结果如图所示：

    四组实验中，能够观察到细胞质壁分离和质壁分离自动完全复原的是___（填字母）组，d组4h后细胞外KNO3溶液的浓度与实验前相比______。（升高、降低）

    （3）科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用下图中四条曲线表示，在研究具体的物质X时，发现与曲线②和④相符。试问：细胞膜运输物质X的方式是______；当氧气浓度和物质X浓度超过一定值时，运输速率不再增加，此时限制其运输速率的主要因素是__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】外泌体是细胞分泌的一种微小囊泡，其中可含有蛋白质、mRNA、DNA片段等生物活性物质。科研人员对外泌体在乳腺癌细胞间耐药信息的传递方式进行了相关研究

    （1）获得乳腺癌细胞阿霉素耐药株MA，并提取其外泌体AE，将AE与乳腺癌细胞阿霉素敏感株M共培养12h，测定阿霉素对乳腺癌细胞增殖的影响，实验结果如图1所示。

    ①可利用____________技术示踪AE的去向。

    ②AE可以被M细胞摄取，此过程依赖于____________。

    ③比较三组实验结果，初步说明____________。

    （2）研究发现多耐药基因（MDR）表达产物是P-gp，该蛋白有ATP依赖性载体蛋白活性，可将药物（阿霉素）通过____________方式转运至细胞外，使细胞具有耐药性。

    （3）检测发现M+AE共培养后的M株P-gp表达量提高，为探究其原因，科研人员进行了相关研究，结果如图2和图3所示。已知P-gp半衰期（降解50%所需要的时间）约为14～17h。实验结果否定了外泌体仅通过携带P-gp的方式传递耐药信息，判断依据是____________。推测可能的其他方式是____________。

    （4）下列关于外泌体的叙述正确的是____________。

    A．可参与细胞间通讯

    B．可实现基因跨细胞表达

    C．可望成为药物载体

    D．不能存在于细胞内液中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻中有芒对无芒为显性，抗病对不抗病为显性现有两个不同品种的水稻，一个为无芒不抗病，另一个为有芒抗病，这两对性状独立遗传育种专家提出获得能稳定遗传的无芒抗病水稻新类型的两种育种方案。请回答下列问题:

    （1）方案一的育种方式为______，其育种原理是__________，b是________过程

    （2）方案二的原理是________，该方案中f过程所用的方法是______，g过程中最常用到的化学试剂是_______，其作用原理是_______。

    （3）与方案一相比方案二的突出优点是___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组以水稻为实验材料，研究不同条件下光合速率与呼吸速率，绘制了如图所示的四幅图，哪幅图中“a”点不能表示光合速率等于呼吸速率（　　）

    A. AB. BC. CD. D

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