| A、①表示生存斗争,这是生物过度繁殖与有限生存空间的矛盾体现 |
| B、②导致③改变的内因是基因突变,外因是自然选择 |
| C、③代表物种形成,其形成的必要条件是存在生殖隔离 |
| D、④指基因、物种、生态系统的多样性,它们是共同进化的结果 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、收集大量的蛋白质分子结构的信息,以便分析结构与功能之间的关系 |
| B、蛋白质工程的原理是从预期的蛋白质功能出发最终找到脱氧核苷酸序列的过程 |
| C、T4溶菌酶中引入二硫键提高了它的热稳定性是蛋白质工程应用的体现 |
| D、蛋白质工程只能改造现有的蛋白质而不能制造新的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该实验的自变量有温度、光照强度和CO2浓度 |
| B、当光强大于7时,该植物在15℃和25℃合成有机物的速率相同 |
| C、随着温度的升高,该植物的呼吸速率先增后减 |
| D、该植物在15℃、较弱光照的环境中可快速生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、血液中钙过多会引起肌肉抽搐 | ||
| B、生物体中无机盐主要以离子形式存在 | ||
C、植物吸收
| ||
| D、无机盐占细胞的总质量很少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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