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13.下列有关实验的描述正确的是(  )
A. 
用平板划线法将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面
B.
据图可推测此时细胞液浓度小于外界溶液浓度
C.
绿叶中色素的提取和分离实验结果
D.
利用该装置制作果酒,加入适量的酵母菌后一直关紧阀a,偶尔打开阀b几秒钟

分析 1、通过接种环在固体培养基表面进行连续划线操作.将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面,可以得到由单个细胞形成的菌落.
2、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中,使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩.由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,也就是逐渐发生了质壁分离.当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中,发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原.3、叶绿体色素分离的结果从上到下依次为:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b.
4、图示表示利用酵母菌进行酒精发酵的实验装置,酵母菌是兼性厌氧菌,在有氧条件下能进行有氧呼吸,大量繁殖;在无氧条件下,能发酵产生酒精和二氧化碳.装置中要加入适量的酵母菌,且关紧阀a和b,但要偶尔打开阀b几秒钟,以便释放出二氧化碳.

解答 解:A、通过接种环在固体培养基表面进行连续划线操作,将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面,可以得到由单个细胞形成的菌落,A正确;
B、图中细胞液可能大于、小于或等于细胞外液,B错误;
C、叶绿体色素分离的结果从上到下依次为:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,C错误;
D、利用该装置制作果酒,加入适量的酵母菌后一直关紧阀a,让其进行无氧呼吸产生酒精,偶尔打开阀b几秒钟,以排出二氧化碳,D正确.
故选:AD.

点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关基因突变的叙述,正确的是(  )
A.基因突变是指mRNA上碱基对的替换、增添和缺失
B.人工诱导产生的基因突变一定对生物生存有利
C.在自然条件下发生基因突变的频率较高
D.基因突变可以发生在生物个体发育的不同时期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列相关实验的描述,错误的是(  )
A.低温和秋水仙素诱导多倍体形成的原理相同
B.观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒需借助显微镜
C.处于质壁分离状态的细胞可能正在失水或吸水
D.探究温度对酶活性的影响,可选用H2O2做底物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图表示三个通过突触相连的神经元.若在箭头处施加一强刺激,则能测到膜内外电位变化的部位是(  )
A.a、b、c、dB.a、c、d、eC.a、b、c、eD.b、c、d、e

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.某生态系统的食物网示意图如图所示,回答下列问题:
(1)在该食物网中,共有4条食物链,最高营养级是第五营养级.
(2)乙和丙的种间关系是竞争和捕食.
(3)含能量最多的是甲.
(4)为了调查该生态系统中乙种群数量,某研究小组捕获了100只乙,经标记后放回.一段时间后,重新捕获100只,其中有10只带有标记.在该生态系统中,乙的种群数量大约为1000只.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

18.下列有关生物技术和工程的说法正确的是(  )
A.胚胎工程和基因工程都要利用细胞培养
B.制作果醋时应避免通入空气以保证有关菌种正常代谢
C.测定土壤中能分解尿素的细菌数目,应采用平板划线法
D.DNA粗提取时,用95%的冷却酒精进一步纯化DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.运用所学知识回答下列与生物技术实践相关的问题.

(1)自古酒就与人类生活息息相关.在图甲所示两发酵瓶中装入等量的葡萄汁进行果酒制作实验,若在A装置的通气口补充无菌空气,那么一段时间后,能获得葡萄酒的是B装置,发酵是否成功可用重铬酸钾对发酵产物进行检验确认.
(2)图乙是胡萝卜素提取粗品鉴定结果示意图.点加提取样品的是B、C点,点加标准样品的是A、D点,该鉴定实验的方法叫做纸层析法.
(3)微生物培养时,如果想让培养基内只生长真菌,则可用含抗生素(或青霉素)的培养基;后期进行菌落统计时,一般选择菌落数在30-300间的平板进行计数.
(4)与微生物培养相比,植物组织培养的培养基常需添加的植物激素是生长素和细胞分裂素.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

2.为了解决人类生存和环境保护问题,实现可持续发展,当下科学、有效的措施及途径是(  )
A.发展生态农业,实现物质和能量的多级利用
B.利用现代生物技术,培育高产农作物新品种
C.控制人口增长,协调人与自然和谐发展
D.粮食作物种植过程中,严禁使用化肥和农药

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.植物激素突变体是研究植物激素合成、代谢途径以及生理功能的重要实验材料.某课题组为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应,将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到 5 个不同突变体(生长速率分别为 lg1.2,lg1.4,lg1.6,lg1.8,lg2.0 毫米/7 天)的矮生豌豆幼苗上,实验结果如图.下列有关叙述,错误的是(  )
A.赤霉素和生长素都能促进生长速率慢的矮生豌豆生长,但赤霉素的效果更佳
B.该实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的试剂种类
C.图中③组的作用是对照,经过赤霉素处理产生的变异不能遗传
D.要研究植物激素的生理功能,选生长速率为lg2.0 毫米/7天的突变体更佳

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同步练习册答案