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内环境必须保持相对稳定,细胞才能进行正常的生命活动。下列有关说法,正确的是( )

A.若人的体温太低,酶会永久失活进而影响代谢

B.内环境的温度、血糖、渗透压调节均与垂体有关

C.年龄、性别、个体差异会导致内环境的成分存在差异

D.血浆、组织液和淋巴中蛋白质含量相近

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.人体受到某种抗原的刺激会产生记忆细胞,当其受到同种抗原第二次刺激时(  )
A.记忆细胞的细胞周期变短
B.记忆细胞可迅速增殖产生溶菌酶
C.记忆细胞受到刺激会迅速产生大量抗体
D.产生的浆细胞均来自记忆细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川遂宁射洪中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状。将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交,F1全为灰身。让F1自交产生F2,若将F2中的灰身果蝇取出,让其自由交配,后代中灰身和黑身果蝇的比例为

A.1∶1 B.3∶1 C.5∶1 D.8∶1

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川遂宁射洪中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞癌变的表述,错误的是

A.癌变细胞能无限增殖

B.癌变是原癌基因和抑癌基因突变的结果

C.癌变细胞膜糖蛋白减少,细胞易分散和转移

D.细胞癌变都是由各种射线或化学物质引起的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一下学期6月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

请根据图所示,“种群增长”的坐标曲线,回答下列有关问题

(1)马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物,为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷,一段时间后,马缨丹大量繁殖,对夏威夷的畜牧业造成严重威胁,图中曲线________符合马缨丹疯狂蔓延趋势。

(2)太湖蓝藻事件使太湖美的形象大打折扣,若曲线II表示太湖蓝藻增长曲线,当种群数量达到________点后,增长率为0。

(3)依据自然界“种群增长”的特点,人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时,应把握在________点后进行。

(4)若要认识某生态系统的群落,先要分析该群落的 结成,再分析该生态系统不同物种的 关系。

(5)若要调查生态系统的国家一级保护动物黑颈鹤(一种候鸟,冬天飞来春天离去)的种群密度,一般采用 ,若在第二次捕获过程中,发现有脱落的标记(标记不影响被捕食,脱落标记仅为黑颈鹤被天敌捕食后留下)。这种情况下,估算的K值会 (填“偏高”、“偏低”或“不变”)。

(6)自然保护区中各种生物在不同海拔高度的分布差异体现了 (填种群,群落或生态系统)的结构特征。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一下学期6月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

不同处理对某植物性别分化的影响如表所示,下列叙述正确的是( )

A.根产生的赤霉素能促进雌株形成

B.叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素

C.若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多

D.赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.植物甲具有极强的耐旱性,其耐旱性与某个基因有关.若从该植物中获得该耐旱基因,并将其转移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性.回答下列问题:
(1)理论上,基因组文库含有生物的基因全部;而cDNA文库中含有生物的部分基因.
(2)若要从植物甲中获得耐旱基因,可首先建立该植物的基因组文库,再从筛选中出所需的耐旱基因.
(3)将耐旱基因导入农杆菌,并通过农杆菌转化法将其导入植物乙的体细胞中,经过一系列的过程得到再生植株.要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达,应采取抗原-抗体杂交技术检测此再生植株中该基因的蛋白质,如果检测结果呈阳性,再在田间试验中检测植株的耐旱性是否得到提高.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关样方选取的叙述中,正确的是(  )
A.若调查双子叶草本植物的种群,样方数目一定为10个
B.样方的大小和数目是固定的
C.若调查双子叶草本植物的种群,样方大小一般为1m2
D.对乔木的调查取样与双子叶草本植物的调查取样完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.有一女性是色盲,她育有四个儿子,根据所学生物学知识判断四个儿子中色盲有几个(  )
A.4个B.2个C.1个D.3个

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同步练习册答案