苏轼的有这样的记载:“红柿摘下未熟.每篮用木瓜三枚放入.得气即发.并无涩味．按照现代科技观点.该文中的“气是指( ) A.脱落酸B.乙烯C.生长素D.赤霉素题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

苏轼的《格物粗谈》有这样的记载：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味．”按照现代科技观点，该文中的“气”是指（　　）

A、脱落酸	B、乙烯
C、生长素	D、赤霉素

考点：植物激素的作用

专题：

分析：分析题意可知，这种“气”是指乙烯，因为乙烯的主要作用是促进果实成熟；脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；生长素的作用表现出两重性：既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育．

解答： 解：A、脱落酸的作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，A错误；
B、乙烯能够促进果实的成熟，B正确；
C、生长素具有两重性既能促进生长也能抑制生长，既能促进发芽也能抑制发芽，既能防止落花落果也能疏花疏果，C错误；
D、赤霉素能够促进细胞伸长引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育，D错误．
故选：B．

点评：考查植物激素的作用的知识，主要考查考生对激素的作用的掌握，考查了识记能力、理解能力、分析问题的能力．

练习册系列答案

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相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

下图甲是洋葱管状叶的细胞内发生的生理过程示意图．I、Ⅱ、III表示不同的细胞结构，①～⑥表示生理过程，A～G表示化学物质．请据图回答下列问题：

（1）图甲中②、Ⅱ和A分别指代

、

和

．
（2）图甲中所示的生理过程，可发生在人体细胞内的是

（填序号）．
（3）将一些洋葱管状叶放在一个锥形瓶内，如图乙所示．若要利用该装置探究洋葱管状叶的呼吸类型，则必须设置对照实验且两装置应放在

的环境下才能得出实验结论，请简要概述对照实验装置（假设对照实验装置编号为Ⅱ，原装置编号为Ⅰ）应如何设计

．
下表是利用装置Ⅰ和Ⅱ进行实验得到的现象和结论，请认真分析并完成下表．

序号	装置中有色液滴的移动现象		结论
序号	装置Ⅰ	装置Ⅱ	结论
①	向左移		只进行有氧呼吸
②		向右移	只进行无氧呼吸
③	向左移	向右移

（4）取洋葱根尖做有丝分裂实验时，通过显微镜观察的目标区域应位于图丙的

（填字母）区．采用物理或化学的方法可以抑制洋葱细胞的有丝分裂，使细胞停留在细胞周期的某一阶段，如下表所示，“一”表示停留时期．加入过量胸苷的作用机理可能是

；低温处理很可能是抑制了

的活性如要观察洋葱细胞的染色体形态，应选择秋水仙素处理，原因是

．

方法	时间
方法	间期	前期	中期	后期	末期
加入过量胸苷	-
秋水仙素			-
低温	-	-	-	-	-

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科目：高中生物 来源： 题型：

人的血型是由红细胞表面抗原决定的．下表为ABO型血的红细胞表面抗原及其决定基因，如图为某家庭的血型遗传图谱．

表现型	A型	B型	AB型	O型
基因型	I^AI^A、I^Ai	I^BI^B、I^Bi	I^AI^B	ii

据图表回答问题：
（1）母婴血型不合易引起新生儿溶血症．原因是在母亲妊娠期间，胎儿红细胞可通过胎盘进入母体；剌激母体产生新的血型抗体．该抗体又通过胎盘进入胎儿体内，与红细胞发生抗原抗体反应，可引起红细胞破裂．因个体差异，母体产生的血型抗体量及进入胎儿体内的量不同，当胎儿体内的抗体达到一定量时，导致较多红细胞破裂，表现为新生儿溶血症．
①Ⅱ-1出现新生儿溶血症，引起该病的抗原是

．母婴血型不合

（一定/不一定）发生新生儿溶血症．
②Ⅱ-2的溶血症状较Ⅱ-1严重．原因是第一胎后，母体已产生

，当相同抗原再次剌激时，母体快速产生大量血型抗体，引起Ⅱ-2溶血加重．
③新生儿胃肠功能不健全，可直接吸收母乳蛋白．当溶血症新生儿哺母乳后，病情加重，其可能的原因是

．
（2）若Ⅱ-4出现新生儿溶血症，其基因型最有可能是

．
（3）请写出与你推断相关的遗传图解．

．

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科目：高中生物 来源： 题型：