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13.回答下列关于信息传递与有机物代谢的问题.

Ⅰ.神经突触后膜的小电位可叠加,达到一定阈值后会引发动作电位.某研究小组为验证此现象,进行了
以下四组实验(如图1).(说明:实验条件适宜,实验过程中材料保持正常活性;每次刺激强度适宜且相同)
①给A连续两个刺激(间隔稍长);
②给A连续两个刺激(间隔很短);
③给B一个刺激,(间隔稍长)再同时给A、B各一个刺激;
④给A、B连续多个刺激(间隔很短).
记录每组实验中的突触后膜电位变化,只有④产生动作电位.
请回答:
(1)实验预测:参照①②将③④的突触后膜电位变化画在图2坐标系中.
(2)实验分析:突触后膜的阈下小电位不能(能/不能)传播,小电位叠加是因为突触前膜释放的乙酰胆碱(或神经递质)累加作用于突触后膜,主要引起钠(Na/Na+)离子通道开放增多,导致电位变化增大.
(3)若刺激神经元的C处,不能(能/不能)在A、B上测到电位变化.
Ⅱ.下列图示生物体内信号分子传递的方式,图中①-⑥表示途径,请据图分析回答:

(4)若图中细胞5为靶细胞,请据图分别写出下列实例中信号分子达到靶细胞的途径编号.
①胰岛B细胞分泌胰岛素传递给肝细胞①②.
②神经冲动传至唾液腺细胞,引起唾液分泌⑤⑥.
③致敏T细胞分泌淋巴因子作用于相应的靶细胞④.
(5)若图中细胞1为肝细胞,那么在糖代谢中①可表示葡萄糖进入血液过程,以维持血糖浓度的稳定.
(6)若图中细胞1为肝细胞,在蛋白质代谢中①可表示尿素或氨基进入血液过程,以排出含氮废物.

分析 1、据图分析:连续两个刺激的间隔越短,小电位叠加效应越明显,多个小电位叠加可能引发动作电位.下丘脑是神经-内分泌的枢纽,其中的某些神经细胞既可以传递兴奋,也可以分泌激素.体温调节过程是神经-体液调节过程.动作电位的形成是由于大量钠离子流入神经元膜内造成的.
2、进行细胞间的信息交流是细胞膜的重要功能之一,细胞间信息交流的方式多种多样:①通过细胞膜直接接触进行信息交流,如精子与卵细胞相互识别结合;②信息分子由体液运输到靶细胞,与靶细胞膜上的受体结合,传递信息;③植物细胞的胞间连丝,信息分子通过胞间连丝传递信息等.

解答 解:(1)根据可以推知,给B一个刺激,(间隔稍长)电位会有小的波动,再同时给A、B一个刺激时,电位会有与A连续两个刺激大致相当的动物变化.给A、B交替连续多个刺激(间隔很短),会出现小电位叠加,达到一定阈值后会引发动作电位.所以曲线图如答案所示.
(2)由于②中突触后膜没有产生兴奋,所以②中突触后膜小电位不能传播,产生动作电位是由于突触前膜释放的神经递质累加作用于突触后膜,引起钠离子大量内流造成的.
(3)兴奋在神经元间的传递传递是单向的,只能由突触前膜经突触间隙传向突触后膜,据图分析,A、B神经元是突触前神经元,C是突触后神经元,所以刺激神经元的C处不能在A、B上测到电位变化.
(4)①胰岛B细胞分泌胰岛素通过途径①②传递给肝细胞.②神经冲动通过途径⑤⑥传至唾液腺细胞,引起唾液分泌.③致敏T细胞分泌淋巴因子通过途径④作用于相应的靶细胞.
(5)若图中细胞1为肝细胞,那么在糖代谢中①可表示葡萄糖进入血液过程,以维持血糖浓度的稳定.
(6)若图中细胞1为肝细胞,在蛋白质代谢中①可表示尿素或氨基进入血液过程,以排出含氮废物.
故答案为:
(1)

(2)不能   乙酰胆碱(或神经递质)      钠(Na/Na+
(3)不能
(4)①①②
②⑤⑥
③④
(5)葡萄糖进入血液
(6)尿素或氨基进入血液

点评 本题结合实验和图示,主要考查神经冲动的产生和传导等相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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4.柑橘果实营养丰富,色香味兼优,柑橘产量居百果之首.既可鲜食,又可加工成果汁、果酒、果醋等饮料,还可以提取橘皮精油.请回答下列与之有关的问题.
(1)如下过程是柑橘果醋的生产工艺,进行酒精发酵时需定期“放气”,原因是酵母菌无氧呼吸会产生CO2.进行醋酸发酵时,需通过充气口“充气”,原因是醋酸菌属于好氧菌,醋酸发酵需要O2
[柑橘去皮、榨汁]→[离心]→[脱苦]→[低温酒精发酵]→[醋酸发酵]→[过滤]→[灭菌]→[柑橘果醋]
(2)温度是菌种生长和发酵的重要条件,不考虑图中的低温发酵,一般酒精发酵时温度应控制在18~25℃,醋酸菌的最适生长温度为30~35℃.
(3)南方某柑橘汁加工厂为解决本厂生产中果肉出汁率低,耗时长,榨取的果汁浑浊,黏度高,容易发生沉淀等问题,可在生产上使用果胶酶,为提高此物质的利用率.
(4)橘皮精油是最受人们欢迎的植物芳香油的种类之一,一般提取橘皮精油的方法是压榨法.为了使橘皮精油易于与水分离,还要分别加入NaHCO3、Na2SO4,并调节pH.经压榨处理后得到的是糊状液体,为除去其中的固体物获得乳状液可采用的方法是过滤.

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C.研究T2噬菌体的结构D.将DNA和蛋白质区分开

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8.下列关于植物组织培养的叙述中,正确的是(  )
A.以同一株植物的叶片和花药为材料培育的植株基因型相同
B.培养过程中应给予适当光照以促进愈伤组织的光合作用
C.用密封的塑料薄膜包装好“人工种子”有利于长期保存和运输
D.培养“脱毒苗”时应尽量选择植物幼嫩的茎尖或芽尖为材料

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18.图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答:

(1)甲图中a表示的结构是效应器,乙图是甲图中d(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的细胞体膜或树突膜.
(2)缩手反射属于非条件(条件、非条件)反射,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回.这说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢(大脑皮层)的控制.
(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为神经中枢.若刺激图丙中b点,b点处神经纤维膜外电位变化情况是正电位变为负电位.图中除b点外acde(字母)点可产生兴奋.
(4)图乙中神经递质的合成及释放主要与细胞器高尔基体(线粒体)有关,兴奋在神经细胞之间只能由A传到B,其原因神经递质只能由突触前膜释放作用到突触后膜.

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同步练习册答案