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    【题目】为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法，不正确的是

    A.甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式

    B.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的C02

    C.该实验类型是对照实验

    D.乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B瓶中的02以形成无氧的环境

    【答案】C

    【解析】甲组装置有氧气通入，乙组没有，说明它们分别用于探究酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式，A正确；加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的C02，防止对实验结果的干扰，B正确；该实验类型是对比实验，C错误；乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B瓶中的02以形成无氧的环境，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物膜系统在细胞生命活动中发挥着极其重要的作用。图1～3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题：

    （1）构成生物膜的基本支架是 ，图1～3中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是 。

    （2）图1所示的膜结构是 ，图3表示的生理过程是 。

    （3）图2为哺乳动物成熟红细胞的细胞膜，图中葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要 。如果将图2所示细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输 （填“都会”、“有一个会”或“都不会”）受到影响，原因是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示利用植物体细胞杂交技术获得杂种植物白菜—甘蓝的过程，以下说法错误的是

    A.①过程表示利用酶解法去除细胞壁获得原生质体的过程

    B.②过程常用聚乙二醇诱导原生质体融合

    C.③过程中高尔基体活动旺盛

    D.最终获得的杂种植物体细胞内含19条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是桑格和尼克森在1972年提出的关于生物膜结构的流动镶嵌模型，下列叙述错误的是（ ）

    A．与细胞识别有关的结构是a

    B．借助图中d进出膜的方式有协助扩散、主动运输和胞吞

    C．细胞的识别实际上是一个信息传递过程，植物细胞间可通过胞间连丝进行信息传递

    D．生物膜具有选择透过性与图中b、d都有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人红细胞生成素（htPA）是一种重要的蛋白质，它可以治疗贫血症，可通过转基因技术大量生产。下图是通过转基因羊生产红细胞生成素的过程。请据图回答：

    （1）若需在短时间内获得较多的红细胞生成素基因，通常采用 技术。

    将该基因导入受精卵常用的方法是 。

    （2）红细胞生成素基因与质粒用 限制性核酸内切酶切割后，通过DNA连接酶连接，构建基因表达载体。检测目的基因是否已插入受体细胞的DNA，可采用 技术。（2分）

    （3）为获取更多的卵（母）细胞，要对供体母羊注射促性腺激素，使其 。

    采集的精子需要经过 处理，才具备受精能力。

    （4）为了获得多个相同的转基因母羊，常采用 的方法，

    该方法操作的最佳时期是胚胎发育的 期。（2分）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类的皮肤含有黑色素，皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因（ A 和 a 、 B 和 b ）所控制，显性基因 A 和 B 可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一个基因型为 AaBb 的男性与一个基因型为 AaBB 的女性结婚，下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中错误的是 （ ）

    A．可产生四种表现型 B．与亲代AaBb皮肤颜色深浅一样的有3/8

    C．肤色最浅的孩子基因型是 aaBb D．与亲代AaBB表现型相同的有1/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了研究α－萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度的实验，请据相关内容回答下列问题：

    （1）在老师指导下，兴趣小组先做了预实验，目的是为进一步的实验摸索条件以及检验实验的__________。

    （2）预实验的结果如图，根据预实验结果，设计进一步的探究实验时配制溶液的浓度范围应该为____________。

    （3）下列__________（填序号）不需要通过预实验来探究。

    ①生长素促进扦插枝条生根实验中枝条上芽的数量

    ②生长素促进扦插枝条生根实验中枝条上叶的数量

    ③探究光照强度对植物光合作用影响时的NaHCO3溶液浓度

    ④观察重力对植物生长方向影响的实验中光照的有无

    （4）兴趣小组在实验时，每个浓度下所用的枝条均为3个，这体现了实验中所遵循的_____________实验原则。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是

    A．豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示

    B．噬菌体与细菌的种群数量变化关系如乙图所示

    C．甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系

    D．图丙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期X的种内斗争加剧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物组织中还原糖、油脂、蛋白质鉴定实验的叙述中，正确的是

    A. 用碘-碘化钾溶液检测淀粉时需水浴加热

    B. 油脂的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橙黄色的油脂颗粒

    C. 鉴定可溶性还原糖时，加入本尼迪特试剂即可

    D. 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中

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