练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】右图为某生态系统碳循环示意图，其中IV为大气，①～④代表发生在生物体内的生理作用。下列相关叙述，正确的是（ ）

    A．图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食关系而形成的食物链

    B．①③④的实质都是分解有机物，并将CO2释放在大气中

    C．碳元素沿图示箭头循环时，能量也随着循环流动

    D．在这个生态系统中Ⅱ所含有的能量最多

    【答案】B

    【解析】本题主要考查学生对碳循环的理解和获取信息的能力。已知IV为大气，根据Ⅰ和Ⅳ之间的双向箭头判断：Ⅰ是生产者。根据Ⅰ和Ⅲ的碳都流向Ⅱ，可进一步判断：Ⅲ消费者，Ⅱ是分解者。描述各种生物一系列吃与被吃的关系，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列，在生态学上被称为食物链，不包括分解者。Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ不能看作是食物链，A项错误；生产者、分解者和消费者均通过分解有机物的形式维持生命活动，并放出 CO2,B项正确；碳元素是循环的，而能量是单向流动的，C项错误；在该生态系统中Ⅰ生产者固定的能量为流经该生态系统的总能量，D项错误。故选B.

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分析下面家族中某种单基因遗传病的系谱图，下列相关叙述正确的是 (　　)

    A. 该遗传病为伴X染色体隐性遗传病

    B. Ⅲ8和Ⅱ5基因型相同的概率为2/3

    C. Ⅲ10肯定有一个致病基因是由Ⅰ1传来的

    D. Ⅲ8和Ⅲ9婚配，后代子女发病率为1/4

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示表示某植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化，请据图回答下列问题。

    (1)两曲线相交于C点，对于B、C点，下列叙述正确的是(多选) ________。

    A．C点时，植物既进行无氧呼吸，又进行有氧呼吸

    B．C点时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸被完全抑制

    C．B点时，无氧呼吸强度最弱

    D．B点时，植物呼吸强度最弱

    (2)AB段表示CO2释放量减少，其原因是______________________。

    (3)图中阴影部分的面积代表________________________。

    (4)当外界氧浓度为4%～5%时，该器官CO2的释放量相对值为0.6，而O2的吸收量相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的________倍。

    (5)由上述分析可知，保存水果、蔬菜应________。

    A．控制空气流通，使氧浓度保持在10%

    B．控制空气流通，使氧浓度保持在5%

    C．不让空气流通，抑制有氧呼吸

    D．保持通风良好，抑制无氧呼吸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物多样性的说法，不正确的是（　　）

    A. 生物多样性就是指物种多样性

    B. 生物多样性的直接价值就是指生态功能

    C. 易地保护是保护生物多样性最有效的方法

    D. 生物多样性是生物进化的结果

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】腐乳是我国古代劳动人民创造出的一种经过微生物发酵的大豆食品，如臭豆腐、酱豆腐等。该食品味道鲜美，易于消化吸收，而腐乳本身又便于保存，所以深受人们的喜欢。下面是腐乳制作的流程示意图，根据流程回答问题：

    （1）流程图中未写出的程序是______________________。

    （2）含水量为___________左右的豆腐适合用来做腐乳。制作过程中，加盐的作用是___________。

    （3）制作腐乳的原理是：毛霉等微生物产生的___________能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；___________可将脂肪分解为甘油和脂肪酸。

    （4）传统制作腐乳，豆腐块上的毛霉来自___________，现代腐乳生产是在严格___________的条件下，将优良的毛霉菌种直接接种在豆腐上。

    （5）影响腐乳的风味和质量的因素是______________________（至少列举两项）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示酶X的活性与温度的关系示意图，下列有关分析错误的是

    A. 在实际生产中，酶X制剂几乎在所有的季节都能使用

    B. 酶X的化学本质是有机物，具有高效性和专一性的特点

    C. 测定酶X的活性时，实验对pH、底物量和酶量没有要求

    D. 在20～40℃范围内设置更小的温度梯度，可进一步探究酶X的最适温度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某豌豆植株自交所结的种子有黄圆、黄皱、绿圆和绿皱四种类型。下列有关判断错误的是

    A.产生配子时，成对的遗传因子都要彼此分离

    B.该植株产生的雌雄配子的种类和数量都相等

    C.发育成该植株的豌豆种子表现为黄色圆粒

    D.该植株的雌雄配子结合的方式共有16种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】这是生态系统中碳循环的简明示意图，如图所示，请根据图回答下列问题：

    (1)图中缺少的一个重要箭头是________________________________。

    (2)A过程是________的________作用，这一过程有________和________两种类型。

    (3)与A过程本质相同的有________过程(用图中字母代号表示)。

    (4)碳在无机环境中以________的形式存在，而在无机环境与生物群落之间以________的形式进行循环。碳循环始终与________结合在一起进行。

    (5)生态系统的四种成分通过________和________紧密联系在一起而形成一个整体。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪些糖类物质能分别对应（ ）

    ①属于二糖且可用斐林试剂鉴定的糖类；

    ②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖类；

    ③存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的糖类．

    A. 乳糖、核糖、纤维素 B. 麦芽糖、脱氧核糖、淀粉

    C. 麦芽糖、核糖、淀粉 D. 葡萄糖、脱氧核糖、糖原

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案