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【题目】下图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞I、II以及物质M、N的名称与图示含义相符的是

A. 垂体细胞、甲状腺细胞、受体、甲状腺素

B. 胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原

C. 传出神经元、传入神经元、神经递质、受体

D. 甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体

【答案】D

【解析】

对题图进行分析可知,细胞I是分泌细胞,细胞II是靶细胞,物质M是信息分子,物质N是受体。

垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺细胞膜上的受体,使甲状腺合成和分泌甲状腺激素。因此,细胞I是垂体细胞,细胞II是甲状腺细胞,物质M是促甲状腺激素, N是受体,A错误;胰岛A细胞分泌胰高血糖素,胰高血糖素作用于肝细胞膜上的受体,促进肝糖原水解。因此,细胞I是胰岛A细胞,细胞II是肝细胞,物质M是胰高血糖素,物质N是受体,B错误;兴奋传导至传入神经元末梢,使突触前膜内的突触小泡释放神经递质进入突触间隙,神经递质与突触后膜上的特异性受体结合,导致突触后膜产生一次膜电位的变化。传入神经元分泌的神经递质作用于中枢神经元上的受体,传出神经元分泌的神经递质作用于效应器的细胞膜上的受体。因此,细胞I是传出神经元,细胞II是效应器的细胞,物质M是神经递质,物质N是受体,C错误;甲状腺合成和分泌甲状腺激素,当甲状腺激素含量增加到一定程度时,会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素的分泌减少。因此,细胞I是甲状腺细胞,细胞II是垂体细胞,物质M是甲状腺激素,物质N是受体,D正确。故选D

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【题目】能保证细胞按照生命活动的需要吸收营养物质的方式主要是

A. 单纯扩散 B. 内吞 C. 主动运输 D. 协助扩散

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【题目】土壤中含有大量的难溶性磷酸盐,为了从土壤中筛选出能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株,以便将其添加到有机肥中,改善植物磷元素供应。科研人员进行如下实验:

实验原理:固体培养基中难溶性磷酸盐在微生物的作用下溶解,会在菌落周围形成透明圈(如下图),透明圈直径(D)与菌落直径(d)的比值(D/d)代表微生物溶解磷的能力大小。

实验步骤:

步骤1 取某地区土样5g制得土壤溶液后稀释,取稀释液1mL接种到基础培养基A上,在适宜温度下培养72h。

步骤2 在基础培养基A上用接种环挑取代表性菌落再次接种,培养3~4d后观察菌落特征和透明圈的大小,初步筛选出三种优良解磷菌株(如下表)。

菌株

透明圈直径(D)

菌落直径(d)

D/d

M-3-01

18.8

12.3

1.5

B3-5-6

20.7

8.0

2.6

T1-4-01

9.1

6.5

1.4

分析回答:

(1)从物理形态看,培养基A属于______培养基。培养基中磷源应该是______

(2)根据实验结果可以确定溶解磷能力最强的菌株是______

(3)为进一步测定初步筛选的三种菌株实际溶解磷的能力,研究人员将它们接种到基础培养基B中,并在37℃、200 r·min-1 摇床培养,定期取上清液,测定溶液中可溶性磷含量,得到下图所示曲线。

①用摇床进行培养的好处是增加培养液中的______;使菌株与______充分接触,有利于物质的交换。

②结果表明最优良的解磷菌株是______

(4)在纯化菌种时接种了5个平板,每个平板均接种了0.l mL样品并培养。其中平板的菌落分布如图:

推测出现该平板可能的操作失误是_____。其余的甲、丙、丁、戊平板操作正常,其菌落数分别是210、230、470、190,则样品中菌种的数量为_____/mL。

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【题目】根据下图,下列关于神经细胞的叙述,错误的是( )

A. 静息电位的形成可能与膜上的b物质有关

B. c处给一足够强的刺激,钾离子从上往下流

C. 假设这是突触前膜,则突触间隙位于图示膜的上部

D. 将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上,c与水面接触

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【题目】对摩尔根等人得出果蝇的白眼基因位于X染色体上这一结论没有影响的是

A. 孟德尔的遗传定律 B. 摩尔根的精巧实验设计

C. 萨顿提出的遗传的染色体假说 D. 克里克提出的中心法则

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【题目】科研人员对某湖泊中一个岛屿上的社鼠种群特征进行了调查研究,部分结果如下图。下列分析正确的是

A. 社鼠种群在冬季时,因为天冷,繁殖能力减弱,年龄组成为衰退型

B. 社鼠种群在夏季时,因为气候适宜,繁殖能力增强,种群数量增大

C. 社鼠种群增大过程中,种群的雌雄性别比例下降,且雌性死亡率低

D. 性别比例维持较高水平时不利于社鼠种群数量的增加

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【题目】生态系统的结构与功能包括(  )

①生产者 ②分解者 ③消费者 ④非生物的物质和能量 ⑤食物链和食物网 ⑥物质循环 ⑦能量流动 ⑧信息传递

A. ①②③④B. ⑥⑦⑧C. ①②③④⑥⑦⑧D. ①②③④⑤⑥⑦⑧

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【题目】如图表示果酒、果醋和泡菜生产过程中的物质变化情况,请回答下列相关问题:

(1)过程①②均发生在酵母菌的___________中。

(2)过程④是醋酸菌在___________时,将酒精变成乙醛,再将乙醛变成醋酸;过程⑤是醋酸菌在___________时,将葡萄糖转变成醋酸。

(3)果酒的制作离不开酵母菌,在制作葡萄酒时,菌种主要来自___________

(4)制作果酒的条件是先通气后密封,先通入无菌空气的目的是____________________;后密封的目的是____________________。用反应式表示出制酒过程刚开始时发生的主要化学变化:_______________________________

(5)泡菜发酵过程中,会产生多种酸,其中主要是___________。对亚硝酸盐的定量测定可以用___________法,因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N - 1 - 萘基乙二胺盐酸盐结合形成___________色化合物。

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【题目】为探究不同波长的光和CO2浓度对番茄幼苗光合作用的影响,用40W的白色、红色和黄色灯管作光源,设置不同CO2浓度,处理幼苗。培养一段时间后,测定幼苗的净光合速率,结果如图,回答下列问题:

(1)叶绿体中含量最多的色素是叶绿素a,主要吸收__________光,从结构与功能相适应的角度,写出叶绿体中类囊体薄膜与光合作用相适应的特点_______________________________

(2)图中c点的净光合速率大于b点,据图分析,原因是__________________________________

(3)据图可知,黄光培养时,番茄试管苗表现为_______________(填“吸收”或“释放”)CO2。在红光条件下,CO2浓度为300μLL-1时,番茄试管苗所有能进行光合作用的细胞中叶绿体消耗的CO2________(填“大于”“等于”或“小于”)其细胞呼吸产生CO2量。

(4)若通过实验探究黄光培养条件下番茄试管苗的叶绿素含量是否发生改变。请写出实验思路________

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