| A. | 大多数抗原直接刺激B淋巴细胞,使之增殖、分化并产生淋巴因子 | |
| B. | 切除小白鼠的垂体后,其血液中促甲状腺激素释放激素增加 | |
| C. | 细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂 | |
| D. | 激素种类多,量极微 |
分析 1、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
2、垂体分泌生长激素,还分泌促激素促使其他内分泌腺分泌相关激素,故切除动物的垂体后,生长激素分泌减少,促甲状腺激素分泌减少,甲状腺激素分泌液减少.甲状腺激素分泌液减少后,通过负反馈调节使促甲状腺激素释放激素分泌增加.
3、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活,因此体内需要源源不断的产生激素,以维持激素含量的动态平衡,激素种类多、含量极微,既不组成细胞结构,也不提供能量,只起到调节生命活动的作用.
解答 解:A、少数抗原抗原直接刺激B淋巴细胞,B淋巴细胞增殖分化成浆细胞,而产生淋巴因子的是T细胞,A错误;
B、切除小白鼠的垂体后,垂体分泌的促甲状腺激素减少,甲状腺激素分泌液减少.甲状腺激素分泌液减少后,通过负反馈调节使促甲状腺激素释放激素分泌增加,B正确;
C、细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用,C正确;
D、激素种类多、含量极微,既不组成细胞结构,也不提供能量,D正确.
故选:A.
点评 本题考查了人体免疫系统在维持稳态中的作用、细胞分裂素的作用、动物激素调节的特点等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分 | |
| B. | 胰岛B细胞的核仁被破坏,不会影响胰岛素的合成 | |
| C. | 线粒体可将葡萄糖氧化分解为CO2和H2O | |
| D. | 胰蛋白酶合成过程中,核糖体合成的肽链通过囊泡运输进入内质网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏泰州中学高二下学业水平模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某科技小组在调查一块草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了52只,其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量大约为( )
A.50只 B.200只 C.400只 D.100只
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 书写中枢(W区) | B. | 听觉语言中枢(H区) | ||
| C. | 阅读中枢(V区) | D. | 运动性语言中枢(S区) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 蛋白质结构多样性只与氨基酸的种类和数目有关 | |
| B. | DNA的基本单位是脱氧核苷酸 | |
| C. | 胆固醇、性激素、胰岛素都属于脂类 | |
| D. | 乳糖和纤维素都属于多糖,都由葡萄糖连接而成 |
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