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    【题目】由单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成：一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”。下列对此描述不正确的是

    A．“瞄准装置”是由识别肿瘤的单克隆抗体构成

    B．“弹头”是由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成

    C．“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能

    D．“生物导弹”是利用细胞工程制出来的

    【答案】C

    【解析】单克隆抗体可与抗原（癌细胞）发生特异性结合，起到导向作用，A正确；“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成，杀伤癌细胞，B正确；“弹头”中的药物不具有选择作用，C错误；单克隆抗体运用了动物细胞工程中的动物细胞融合技术，D正确．

    练习册系列答案
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    【题目】面对转基因技术的利弊，正确的做法是（ ）

    A、趋利避害，不能因噎废食 B、不加区分，全盘接受

    C、应停止有关的实验 D、坚决抵制转基因生物

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    【题目】下图是探究酵母菌细胞呼吸的方式的实验过程，根据题意回答下列问题

    (1)配制酵母菌培养液：取20 g新鲜的食用酵母菌分成两等份，分别放入等体积的锥形瓶A(500 mL)和锥形瓶B(500 mL)中。再分别向瓶中注入240 mL质量分数为5%的葡萄糖溶液

    (2)实验装置的组装:①有氧条件装置：如图甲。 ②无氧条件装置：如图乙。

    (3)实验现象及分析:

    ①甲、乙两装置石灰水都变浑浊，说明__________________________________。

    ②甲装置的浑浊程度比乙装置的强，且浑浊快，说明____________________。

    ③取A、B两瓶中的酵母菌培养液的滤液等量，分别滴加溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液发现A瓶中滤液不变色，B瓶中所取滤液变成灰绿色。说明_____________。

    (4)实验结论

    酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行____________，在有氧条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生大量的____________和___________；在无氧条件下，酵母菌通过细胞呼吸不仅产生____________，还产生___________。

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    【题目】下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。相关分析合理的是

    A．本实验的自变量是不同的催化剂

    B．本实验的无关变量有温度和酶的用量等

    C．分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能

    D．1号与3号、1号与4号可分别构成对照实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示25℃条件下，将绿藻置于密闭玻璃容器中，每2 h测一次CO2浓度变化情况（假设细胞呼吸强度恒定），有关分析错误的是

    A．0-2h容器中CO2浓度上升的原因是该时段平均光合作用速率小于呼吸速率

    B．4-6h平均光照强度大于8-10h平均光照强度

    C．若所示实验中只有2h没有光照，则推断可能是2-4h时段

    D．实验进行12h后，该绿藻的干重与实验前相比没有变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若想用显微镜观察质壁分离、DNA和脂肪，实验材料中应选择

    A. 小麦胚乳和花生子叶 B. 菠菜叶和小麦胚乳

    C. 紫色洋葱和花生子叶 D. 菠菜叶和紫色洋葱

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家发现南极上空的“臭氧空洞”有扩大的趋势，下列与此无关的是

    A. 人类皮肤癌患病率上升 B. 给全球生物带来灾难性影响

    C. 农作物和水产品产量下降 D. 有些树种的分布区发生变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞共性的叙述，不正确的是

    A. 都具有主要由磷脂与蛋白质构成的膜结构

    B. 遗传信息都储存在脱氧核糖核酸分子中

    C. 都具有由蛋白质和mRNA组成的核糖体

    D. 共用一套遗传密码子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在减数分裂过程中，染色体的复制发生在

    A. 联会前 B. 联会时 C. 联会后 D. 四分体时期

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