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    【题目】生命系统中各层次之间的关系是

    A．是直接联系的

    B．是没有联系的

    C．层层相依，但又有各自的组成、结构和功能

    D．密切联系的，各层次具有相同的组成和功能

    【答案】C

    【解析】本题考查知识点为生命系统的层次。生命系统的层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落和生态系统，它们是层层递进，层层相依，各自的结构和功能各有特点，因此答案为C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中A～O所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，有的会出现弯曲生长，有的会直立生长，有的不生长，下列说法不准确的是

    A. 燕麦胚芽鞘中能够弯曲生长的有A、B、C、D、F、G、H、I、L、O，其中向左弯曲生长的有A、C、I 。

    B. 向右弯曲生长的燕麦胚芽鞘比向左弯曲生长的多。

    C. 直立生长的燕麦胚芽鞘有E、K、M。

    D. 不生长的燕麦胚芽鞘有D、J、N。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞融合技术有着广泛应用.下图为细胞融合的简略过程,据图回答相关问题

    (1)若a.b分别是基因型为yyRr和YYrr 两个玉米品种的花粉,且这两对基因分别位于两对同源染色体上.科学家分别将它们的花粉除去细胞壁,然后诱导其融合,再把这些融合细胞进行培养,培育出了玉米新品种.

    ①这两个品种的花粉可用化学诱导剂________诱导融合,共可产生_______种基因型的融合细胞(仅考虑两两融合),这些融合细胞经过脱分化形成 ______ ,再经培养可以得到________种不同于亲本表现型的玉米新品种.

    ②若想培育出基因型为yyRR的玉米植株,也可直接用yyRr植株的花粉培养,再经过_________处理并筛选获得,这种方法叫做___________．

    (2)若A.b表示番茄和马铃薯两种植物的体细胞,请据图回答:

    ①在“番茄-马铃薯的培育过程中,运用了植物细胞工程中的____________技术,植物体细胞融合完成的标志 _____________．

    ②由d细胞形成杂种植株的原理是 ___________。这种育种方法与植物杂交育种相比，其优点是____________。

    (3)若A.b分别为骨髓瘤细胞和已免疫的B淋巴细胞,请据图回答:

    ①为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点,经特殊处理,在促细胞融合因子的作用下,使两种细胞发生融合,形成图中的d细胞,d细胞的特点是 ______________.由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较,具有________________等特点.

    ②下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解,请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来：

    ____

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据光合作用图解回答问题：
    （1）图中编号所代表的物质分别是： ①；②；③；④ ．
    （2）暗反应需要光反应提供的物质是和 ．
    （3）图中⑤是阶段，反应场所是叶绿体 ， 图中⑥是阶段，反应场所是叶绿体的 ．
    （4）写出影响光合作用的几个因素（至少写出三个）： ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胰液分泌的调节是一个复杂的过程，如图为胰液分泌调节的部分示意图。下列分析正确的是

    A. 咀嚼食物引起胰腺分泌胰液的调节方式属于条件反射

    B. 食物进入胃内后，引起胰液分泌的调节方式为体液调节

    C. 激素A能作用于胰腺与细胞膜的信息传递功能有关

    D. 激素B作用于胰腺后很快被灭活导致激素的作用时间短

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于碳循环的说法中不正确的是（ ）

    A．碳循环属于气体型循环

    B．地球上最大量的碳存在于大气圈中

    C．植物的光合作用和生物的死亡分解是碳循环的一部分

    D．全球气候变暖和地球上碳的收支不平衡有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】草履虫体内既含DNA又含有RNA。将草履虫体内的遗传物质彻底水解后可以得到（ ）

    A. 一种五碳糖 B. 5种含氮碱基

    C. 4种核苷酸 D. 8种核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】当人体受到寒冷刺激时，下列反应正确的是

    A. 垂体合成并分泌的促甲状腺激素释放激素的量增加，代谢活动增强

    B. 皮肤血管舒张，皮肤的血流量增加，抵御寒冷

    C. 肾上腺合成并分泌的肾上腺素的量增加，产热量增加

    D. 下丘脑的冷觉感受器兴奋，骨骼肌战栗，产热量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个

    A、种群 B、群落 C、生态系统 D、生物圈

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