| A. | 基因间的显隐关系为完全显性 | |
| B. | F2中不同基因型的个体存活率相同,观察F2代样本数量足够多 | |
| C. | F1在产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合 | |
| D. | 不同基因型的精子与卵细胞数量相等,精子与卵细胞结合机率相同 |
分析 孟德尔对自由组合现象的解释:
(1)两对相对性状(黄与绿,圆与皱)由两对遗传因子(Y与y,R与r)控制.
(2)两对相对性状都符合分离定律的比,即3:1,黄:绿=3:1,圆:皱=3:1.
(3)F1产生配子时成对的遗传因子分离,不同对的遗传因子自由组合.
(4)F1产生雌雄配子各4种,YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1.
(5)受精时雌雄配子随机结合.
(6)F2的表现型有4种,其中两种亲本类型(黄圆和绿皱),两种新组合类型(黄皱与绿圆).黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=9:3:3:1
(7)F2的基因型有16种组合方式,有9种基因型.
解答 解:A、基因间的显隐关系为完全显性,是得出此结论所必需的,如果不完全显性,后代的表现型可能多于4种,A正确;
B、F2中不同基因型的个体可以有死亡的,但是要保证不同的基因型的个体的死亡率相同,也就是存活率相同;观察F2代样本数量足够多可以减少实验的误差,B正确;
C、控制这两对相对性状的基因位于非同源染色体上,基因的分离与组合互不干扰,是得出此结论所必需的,C正确;
D、F1的雌雄配子的种类相同,但F1产生的雄配子多于雌配子,故“不同基因型的精子与卵细胞数量相等”不是得出此结论所必需的,D错误.
故选:D.
点评 遗传规律中比较容易出错的点就是雌雄配子数量的问题,一般情况下,不同的是雄配子的数目远远多于雌配子;相同的是在雌雄配子中,基因型A的配子数目=基因型a的配子数目.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞凋亡有利于生物体的自我更新 | |
| B. | 细胞凋亡有利于生物体抵御外界病原体 | |
| C. | 人的红细胞的凋亡速率大于白细胞 | |
| D. | 细胞凋亡是受基因控制的程序性死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①③④⑤ | B. | ①③⑤⑥ | C. | ②③⑤⑥ | D. | ②④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 染色体在间期复制的结果是染色体和DNA的数量都加倍 | |
| B. | 减数第一次分裂和第二次分裂的后期都有着丝点的分裂 | |
| C. | 有丝分裂和减数分裂都有可能发生同源染色体间的易位 | |
| D. | 同源染色体的联会发生在减数分裂的过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 冲洗葡萄时,先去除烂子粒和枝梗,再用清水冲洗掉污物 | |
| B. | 榨汁前,榨汁机和发酵瓶都需要用体积分数为70%的盐酸消毒 | |
| C. | 制作葡萄酒的装置采用长而弯曲的导管排气可以防止杂菌污染 | |
| D. | 在葡萄酒深层发酵时接种醋酸杆菌可以发酵得到葡萄醋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅、层析液 | |
| B. | 碳酸钙、无水乙醇、二氧化硅、层析液 | |
| C. | 二氧化硅、无水乙醇、碳酸钙、层析液 | |
| D. | 碳酸钙、二氧化硅、层析液、无水乙醇 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高三上第一次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
端粒存在于真核生物染色体的末端,是由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的复合体.端粒酶是一种逆转录酶,由蛋白质和RNA构成.由此可知,属于核膜、端粒和端粒酶共同点的是( )
A.都存在于所有生物细胞中
B.都含有C、H、O、N、P等化学元素
C.都与遗传信息的传递无关
D.都含有遗传物质
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