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【题目】如图是反射弧模式图,下列有关叙述不正确的是

A. 若切断②处,刺激④处,⑤处出现的活动不能称之为反射

B. 在②所在的神经元上,完成了电信号→化学信号→电信号的转换

C. 兴奋传导方向是①—②—③—④—⑤

D. ③不具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能

【答案】B

【解析】

反射的结构基础是反射弧,反射弧只有保持结构和功能的完整性才能完成反射活动,分析题图可知,①是感受器,②是传入神经,③是神经中枢,④是传出神经,⑤是效应器,兴奋在反射弧上的传导途径是①

切断传入神经,反射弧的结构被破坏,不能完成反射活动,若切断②处,刺激④处,⑤处出现的活动不能称之为反射,A正确;传入神经元上兴奋的传导是电信号(局部电流),兴奋传至传入神经元轴突末端时由电信号转变成化学信号(神经递质),B错误;兴奋在反射弧上的传导方向是感受器传入神经神经中枢传出神经效应器,兴奋传导方向为①,C正确③是脊髓,是反射活动的低级中枢,不具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能,语言、学习、思维、记忆等方面的功能在脑,D正确

练习册系列答案
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【题目】通过诊断可以预测,某夫妇的子女患甲种病的概率为a,患乙种病的概率为b。该夫妇生育的孩子只患一种病的概率为(

A.a+b-2abB.a+b

C.1-1-a-1-bD.ab

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【题目】现有两个细胞的特征如下表,从表中给出的特征分析,下列说法正确的是

A.细胞是原核细胞,可能是大肠杆菌

B.细胞是真核细胞,但不可能是植物细胞

C.细胞和细胞中储存遗传信息的物质都是DNA

D.细胞可完成光合作用,推测其光合色素只含叶绿素

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【题目】下列现象中能体现生长素生理作用具有两重性的一组是

①植物的向光性②茎的背地性③根的向地性④植物的顶端优势

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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【题目】利用基因型为Aa的二倍体植株培育三倍体幼苗,其途径如下图所示,下列叙述正确的是

A. ①过程需用秋水仙素处理,并在有丝分裂后期发挥作用

B. ②过程称为单倍体育种,能明显缩短育种期限

C. 途径一和途径二的三倍体幼苗基因型不完全相同

D. 两条途径依据的生物学原理分别是基因重组和染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列关于下丘脑对人体部分生理活动调节过程的问题。图中甲、乙、丙表示内分泌腺,字母表示激素,数字表示生理活动。(括号内填字母、数字或甲、乙、丙,横线上写文字)。

(1)寒冷刺激时,在__________形成冷觉,人体直接参与产热调节的激素有[ ]_________与[ ]__________

(2)若人体长期摄入碘不足,会导致[____]分泌减少,通过反馈调节,使[ ]____________激素分泌增多,该激素能促进相关腺体生长发育,因而导致“大脖子病”。

(3)图中显示促进血糖升高的激素是[___ ]。B除了图示的作用外,还可以通过抑制_____________作用调节血糖平衡。

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【题目】细胞全能性是指(

A.细胞具有全面的生理功能

B.已经分化的细胞全部都能进一步分化

C.细胞既能分化,也能恢复到分化前的状态

D.已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的能力

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【题目】在人体细胞免疫中,与靶细胞特异性结合并使其裂解的是

A.B细胞B.浆细胞

C.吞噬细胞D.效应T细胞

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【题目】下列符号代表精子的染色体,A和a、B和b、C和c为同源染色体,来自同一精原细胞的精子是( )
A.AbC、aBc、AbC、aBc
B.aBC、AbC、AbC、abc
C.aBC、AbC、AbC、abc
D.ABc、AbC、AbC、ABC

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