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    【题目】现有两个细胞的特征如下表，从表中给出的特征分析，下列说法正确的是

    A.细胞Ⅰ是原核细胞，可能是大肠杆菌

    B.细胞Ⅱ是真核细胞，但不可能是植物细胞

    C.细胞Ⅱ和细胞Ⅰ中储存遗传信息的物质都是DNA

    D.细胞Ⅰ可完成光合作用，推测其光合色素只含叶绿素

    【答案】C

    【解析】

    分析表格：细胞Ⅰ无核膜，是原核细胞，该细胞能进行光合作用，可能是蓝藻；细胞Ⅱ有核膜，是真核细胞，可能是植物的非绿色细胞、真菌细胞。

    A.细胞Ⅰ无核膜，是原核细胞，该细胞能进行光合作用，不可能是大肠杆菌，A错误；
    B.细胞Ⅱ有核膜，是真核细胞，该细胞虽然不能进行光合作用，但可能是植物的非绿色细胞，B错误；
    C.真核细胞和原核细胞的遗传物质都是DNA，C正确；
    D.细胞Ⅰ可完成光合作用，推测细胞中含有光合色素，如蓝藻细胞含有叶绿素和藻蓝素，D错误。
    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A组（20℃）、B组（40℃）和C组（60℃），测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如图。回答下列问题：

    （1）三个温度条件下，该酶活性最高的是 组。

    （2）在时间t1之前，如果A组温度提高10℃，那么A组酶催化反应的速度会 。

    （3）如果在时间t2时，向C组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，那么在t3时，C组产物总量 ，原因是 。

    （4）生物体内酶的化学本质是 ，其特性有 （答出两点即可）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】我国基因工程药物的研制和生产发展迅猛，下图是利用基因工程方法生产人生长激素的示意图。据图回答下列问题（限制酶 PstⅠ、EcoRⅠ和 HindⅢ切割形成的末端均不相同）：

    （1）过程②必需的酶是__________酶，过程④必需的酶是__________酶。⑤为提高成功率，常用__________溶 液处理大肠杆菌细胞。

    （2）为了使目的基因和质粒 B 定向连接并且有利于受体细胞的筛选，酶 1 是____ 。

    （3）如果用限制酶 PstⅠ、EcoRⅠ和 HindⅢ对质粒 A 进行切割，用一种酶、两种酶和三种酶分别切割 时，则形成的 DNA 片段共_种，含有完整四环素抗性基因的 DNA 片段的概率是__________。

    （4）作为受体的大肠杆菌细胞内，应不含____ 基因，以利于筛选出含重组载体的受体菌。

    （5）能否利用人的皮肤细胞来完成①过程____ ，为什么？____ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】亚麻酸（ALA）能够促进卵母细胞体外成熟和囊胚发育。为了给水牛体外胚胎产业化生 产中合理使用亚麻酸提供理论依据，科研人员研究了不同浓度的亚麻酸对水牛卵母细胞体外成熟、早 期胚胎发育的影响。分析回答：

    ①卵母细胞的收集和体外培养：从屠宰场水牛的卵巢中收集并处理卵母细胞，随机分成5组，分 别置于不同浓度亚麻酸的培养液中，在39℃、5%CO2 的培养箱中培养22～24h。

    ②卵母细胞成熟判断：在显微镜下观察卵母细胞，判断其是否成熟，统计结果如表1。

    ③体外受精：在受精溶液中进行体外受精后，用显微镜观察判断是否完成受精。

    ④早期胚胎培养：将受精卵移入胚胎培养液中培养44～48h后检查分裂情况，每隔48h更换一次 培养液，第 5～9天观察囊胚发育情况，统计结果如表2。

    （1）步骤①中，细胞培养箱中加5%CO2 的作用是____ 。

    （2）步骤②中，成熟卵母细胞内染色体的行为特征是__ 。步骤③中，判断是否受精的依据是____。

    （3）步骤④中，受精卵经过_____时期）发育成囊胚，培养过程定期更换培养液的目的是____。

    （4）根据实验数据分析，亚麻酸溶液为200μmol·L-1 时，对水牛卵母细胞体外成熟和囊胚发育起_____ 作用。

    （5）本实验结果表明，__________的亚麻酸对水牛卵母细胞体外成熟和囊胚发育都较有利，其判断依据 是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】组织液生成增加，大量积累在细胞间隙就会引起组织水肿。下列各项不能引起水肿的是

    A. 肾小球肾炎 B. 严重营养不良 C. 毛细淋巴管阻塞 D. 饮水过多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】能证明基因与染色体之间存在平行关系的实验是（ ）
    A.摩尔根的果蝇杂交实验
    B.孟德尔的具有一对相对性状的豌豆杂交实验
    C.孟德尔的具有两对相对性状的豌豆杂交实验
    D.细胞的全能性实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述中，正确的是

    A. 如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的

    B. 如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素将对a分泌d， b分泌e有抑制作用

    C. 如果该图表示细胞中遗传信息表达过程，则d过程可发生于细胞核、线粒体、叶绿体中

    D. 如果该图表示细胞免疫过程，a为效应 T细胞，b为靶细胞，c表示抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是反射弧模式图，下列有关叙述不正确的是

    A. 若切断②处，刺激④处，⑤处出现的活动不能称之为反射

    B. 在②所在的神经元上，完成了电信号→化学信号→电信号的转换

    C. 兴奋传导方向是①—②—③—④—⑤

    D. ③不具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下丘脑某区中存在饥饿敏感神经元P，能量缺乏时神经元P被激活，从而引起进食行为。科研人员敲除了野生型小鼠神经元P中的A基因，对其功能进行研究。

    （1）敲除野生型小鼠的A基因，使其不能__________出A蛋白，无法执行相应的功能，从而制备出实验小鼠。

    （2）将野生型小鼠及实验小鼠饲养在相同且适宜条件下，得到图1所示结果。由于实验小鼠的体重__________野生型，推测A蛋白能够__________。

    （3）饥饿时，神经元P的突触前神经元能合成一种神经递质——谷氨酸，该物质以__________方式释放到突触间隙，然后作用于__________，使神经元P产生__________。研究发现，饥饿处理后实验小鼠下丘脑中的谷氨酸含量与野生型小鼠无显著差异，但进食量减少，推测A蛋白很可能是谷氨酸的__________。

    （4）为验证上述推测，科研人员进一步实验，处理及结果如图2所示。依据__________，可初步判断上述推测成立。

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