精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】我国基因工程药物的研制和生产发展迅猛,下图是利用基因工程方法生产人生长激素的示意图。据图回答下列问题(限制酶 PstⅠ、EcoRⅠ和 HindⅢ切割形成的末端均不相同):

(1)过程②必需的酶是__________酶,过程④必需的酶是__________酶。⑤为提高成功率,常用__________溶 液处理大肠杆菌细胞。

(2)为了使目的基因和质粒 B 定向连接并且有利于受体细胞的筛选,酶 1 是____

(3)如果用限制酶 PstⅠ、EcoRⅠ和 HindⅢ对质粒 A 进行切割,用一种酶、两种酶和三种酶分别切割 时,则形成的 DNA 片段共_种,含有完整四环素抗性基因的 DNA 片段的概率是__________

(4)作为受体的大肠杆菌细胞内,应不含____ 基因,以利于筛选出含重组载体的受体菌。

(5)能否利用人的皮肤细胞来完成①过程____ ,为什么?____

【答案】(1)反转录(逆转录) DNA连接酶 CaCl22EcoRⅠ 39 1/3

(4)tctR(四环素抗性)(5)不能利用人的皮肤细胞来完成过程,因为生长激素基因不在人皮肤细胞中表达,在垂体细胞中表达。

【解析】

试题

1)过程是指由RNA获得DNA的过程,为逆转录过程,需要逆转录酶;过程为目的基因与运载体结合成重组质粒,需要DNA连接酶;为把重组DNA分子导入大肠杆菌中,一般要用CaCl2溶液处理大肠杆菌细胞。

2)为了使目的基因和质粒B定向连接,并且有利于受体细胞的筛选,限制酶I与另一端的限制酶PstⅠ不同,分析质粒可知,酶I只能是限制酶EcoRⅠ

3)用一种限制酶进行切割,由于3种酶的切割位点不同,因此能得到三种DNA片段;用两种限制酶进行切割时,能得到六种DNA片段;用三种限制酶同时切割,得到的DNA片段共有三种,与用两种酶切割后的片段重复,因此共得到9种片段;这9中片段中,有3种片段含有完整四环素抗性基因,所占比例为1/3

4)作为受体的大肠杆菌应该不含标记基因,由于ampR基因被破坏,tctR基因为标记基因,故受体菌中不含tctR基因。

5)不能用人的皮肤细胞获取生长激素mRNA,因为在人的皮肤细胞中生长激素基因不表达,不能获得生长激素的mRNA

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将甲、乙两种植物的块茎切成形状、大小相同的细条,分别置于质量浓度为03 g/mL蔗糖溶液中,绘制的失水量曲线如图。下列叙述错误的是(   )

A.与图相关细胞的原生质层会有一定程度的收缩

B.由图推知甲植物细胞液浓度大于乙植物细胞液浓度

C.4 min时细胞液的渗透压小于外界溶液的渗透压

D.8 min时水分子跨膜运输进出细胞达到平衡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图,下列叙述正确的是

A. 若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:电信号→化学信号→电信号

B. 动作电位的形成与膜上②、④等载体有关,A面为正电位,B面为负电位

C. 饮水不足时此细胞可以释放抗利尿激素,作用于肾小管和集合管

D. 该细胞可参与形成体温调节中枢或血糖平衡中枢等重要的生命活动中枢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】通过诊断可以预测,某夫妇的子女患甲种病的概率为a,患乙种病的概率为b。该夫妇生育的孩子只患一种病的概率为(

A.a+b-2abB.a+b

C.1-1-a-1-bD.ab

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图;图乙是该生态系统中鼠摄食 后能量的流向示意图。(图中 a~e 代表过程,A~C 代表能量。)请据图回答:

(1)草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是__________(填图中字母),碳元素在无机环境中的存 在形式是__________,能量进入群落的途径是___________(填图中字母)。

(2)为控制草原鼠害,对鼠的种群密度进行调查宜采用____ 法;若调查期间某些个体迁出,则调 查结果将发生怎样的变化____ 。某时期调查发现,该草原鼠种群的年龄组成如图丙,该鼠种群数 量变动趋势是____

(3)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,这说明信息能够_____ ,维持生态系统的稳定。

(4)图乙中的 A 表示鼠同化的总能量,B 的含义为__________;在 1 年内,B 的能量除图中所示去路外, 还有一部分是__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程,请回答下列有关问题:

(1)图中涉及的现代生物技术有_________________________________________________________

(2)请简述Ⅱ过程的基本方法__________________; A培育至具有凤梨风味的绿草莓幼苗的过程,__________(填“能”或“不能”)体现植物细胞的全能性。

(3)研究人员根据己知的胰岛素基因序列,可采用___________________方法获得胰岛素基因。

(4)转基因技术和细跑工程在改良动植物类型过程中都有广泛应用,但是,胚胎工程只是指对动物的___________________所进行的多种显微操作和处理技术。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有一条多肽链由12个氨基酸组成,分子式为CxHyOwNzSz12w13),这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸:半胱氨酸(C3H7O2NS),丙氨酸(C3H7O2N),天冬氨酸(C4H7O4N),赖氨酸(C6H14O2N2),苯丙氨酸(C9H11O2N),水解产物中天冬氨酸的数目是

A.y-12)个B.z-12/2C.w13)个D.w-13/2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有两个细胞的特征如下表,从表中给出的特征分析,下列说法正确的是

A.细胞是原核细胞,可能是大肠杆菌

B.细胞是真核细胞,但不可能是植物细胞

C.细胞和细胞中储存遗传信息的物质都是DNA

D.细胞可完成光合作用,推测其光合色素只含叶绿素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞全能性是指(

A.细胞具有全面的生理功能

B.已经分化的细胞全部都能进一步分化

C.细胞既能分化,也能恢复到分化前的状态

D.已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的能力

查看答案和解析>>

同步练习册答案