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【题目】下图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递的方向,下列有关叙述中,正确的是

A. 如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的

B. 如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素将对a分泌d, b分泌e有抑制作用

C. 如果该图表示细胞中遗传信息表达过程,则d过程可发生于细胞核、线粒体、叶绿体中

D. 如果该图表示细胞免疫过程,a为效应 T细胞,b为靶细胞,c表示抗体

【答案】B

【解析】

分析题图:图示表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递的方向.该图可表示反射弧(a为感受器、d为传入神经、b为神经中枢、e为传出神经、c效应器)、甲状腺激素分级调节过程(a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺、d为促甲状腺激素释放激素、e为促甲状腺激素)、遗传信息的表达过程(a表示DNA、bRNA、c为蛋白质、d表示转录过程、e表示翻译过程)等

如果该图表示反射弧,兴奋在一个神经元内部以局部电流的形式传导,而在两个神经元之间则以神经递质形式传递,A错误;甲状腺激素的调节过程:下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素甲状腺甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节.如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用,B正确;如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d表示转录过程,该过程主要发生在人体细胞的细胞核,此外在线粒体中也能进行转录过程,C错误;如果该图表示细胞免疫过程,则aT细胞,b为效应T细胞,c为靶细胞,而抗体是由浆细胞分泌的,D错误

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图,下列叙述正确的是

A. 若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:电信号→化学信号→电信号

B. 动作电位的形成与膜上②、④等载体有关,A面为正电位,B面为负电位

C. 饮水不足时此细胞可以释放抗利尿激素,作用于肾小管和集合管

D. 该细胞可参与形成体温调节中枢或血糖平衡中枢等重要的生命活动中枢

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【题目】有一条多肽链由12个氨基酸组成,分子式为CxHyOwNzSz12w13),这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸:半胱氨酸(C3H7O2NS),丙氨酸(C3H7O2N),天冬氨酸(C4H7O4N),赖氨酸(C6H14O2N2),苯丙氨酸(C9H11O2N),水解产物中天冬氨酸的数目是

A.y-12)个B.z-12/2C.w13)个D.w-13/2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有两个细胞的特征如下表,从表中给出的特征分析,下列说法正确的是

A.细胞是原核细胞,可能是大肠杆菌

B.细胞是真核细胞,但不可能是植物细胞

C.细胞和细胞中储存遗传信息的物质都是DNA

D.细胞可完成光合作用,推测其光合色素只含叶绿素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某校研究性学习小组在设计验证Ni是必需元素的实验时,设计了下四组实验,其中最恰当的是

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列现象中能体现生长素生理作用具有两重性的一组是

①植物的向光性②茎的背地性③根的向地性④植物的顶端优势

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用基因型为Aa的二倍体植株培育三倍体幼苗,其途径如下图所示,下列叙述正确的是

A. ①过程需用秋水仙素处理,并在有丝分裂后期发挥作用

B. ②过程称为单倍体育种,能明显缩短育种期限

C. 途径一和途径二的三倍体幼苗基因型不完全相同

D. 两条途径依据的生物学原理分别是基因重组和染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞全能性是指(

A.细胞具有全面的生理功能

B.已经分化的细胞全部都能进一步分化

C.细胞既能分化,也能恢复到分化前的状态

D.已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关种群和群落的叙述,正确的是

A.种间关系属于种群水平的研究内容

B.随着时间的推移,弃耕的农田一定会演替成森林

C.群落中动物的垂直分层现象与植物有关

D.出生率和死亡率是种群最基本的数量特征

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