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    【题目】下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是

    A. 基因的“剪刀”-----DNA连接酶 B. 基因“针线”-----限制性内切酶

    C. 基因的运载体-----DNA解旋酶 D. 目的基因-----编码特定的蛋白质

    【答案】D

    【解析】基因的“剪刀”是限制性内切酶，A错误。基因“针线”是DNA连接酶，B错误。基因运载体常见的有质粒、动植物病毒和噬菌体，C错误。目的基因能编码特定的蛋白质，D正确。

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    【题目】下图表示人体内化学物质传输信息的三种方式。下列推测错误的是

    A. 图①中运输的信息分子包括激素等

    B. 图②中细胞甲、乙只能是不同种细胞

    C. 图③中的化学物质可以是甲状腺激素

    D. 图②①可分别代表人体的神经调节、体液调节机制

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    【题目】细胞核内行使遗传功能的重要结构是（ ）

    A. 染色质 B. 核仁 C. 核膜 D. 核孔

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    【题目】如图所示，能正确表示显微镜下观察到的紫色洋葱表皮细胞质壁分离现象的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    【题目】如图表示某生态系统的食物网，据图回答下列问题：

    (1)图中共有________条食物链。

    (2)图中鹰同时占有第________营养级，蛇与鹰之间的关系是________，该生态系统未体现的成分 有________________。

    (3)森林生态系统中的生物群落具有明显的________结构，这种结构可以提高群落利用阳光等资源的能力。

    (4)为了调查某种优质牧草的种群密度可采用________法，需要注意____________ ____________。

    (5)生物群落中物种数目的多少称为________ ,它是区别不同群落的重要特征。

    (6)土壤小动物丰富度调查方法是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分析细胞内4种重要有机物的组成及功能，回答下列问题：

    （1）图中表示糖类的是 ， 其中e在动物细胞中指 ．
    （2）图中指的是甘油和脂肪酸．
    （3）图中指的是核苷酸，核苷酸聚合形成了大分子（填字母），分成和两大类．
    （4）上述所有化合物的共同组成元素为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】三倍体西瓜由于含糖量高且无籽，备受人们青睐。下图是三倍体西瓜叶片净光合速率（以CO2吸收速率表示，Pn）与胞间CO2浓度（Ci）的日变化曲线，以下分析正确的是（ ）

    A. 与11：00时相比，13:00时叶绿体中合成C3的速率相对较高

    B. 14:00后叶片的Pn下降，导致植株体内有机物的量开始减少

    C. 17:00后叶片的Ci快速上升，导致叶片暗反应速率远高于光反应速率

    D. 叶片的Pn先后两次下降，主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示生态系统结构模式图，其中A、B、C、D构成群落，①、②、③、④、⑤ 、⑥代表生理过程。据图回答下列问题：

    （1）图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中具有______________作用。

    （2）图中①表示_____________；参与过程⑤的生物在碳循环中的作用是____________。

    （3）若上述生态系统代表农田生态系统，则在被弃耕后发生的群落演替类型属于_________。若农作物所固定的太阳能总量为akJ，那么图中最高营养级所获得的能量最多为_______________kJ。

    （4）如图是某研究性学习小组的同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查，圆圈表示个体，则这块地苦荬莱的种群密度为__________（单位：株/m2）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体生命活动调节传输信息的几种方式，甲状腺激素反馈调节、化学递质释放和性激素传输信息的方式依次是 (　　)

    A. 1、2、3

    B. 4、2、3

    C. 4、1、3

    D. 4、2、1

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