DNA的复制、转录和蛋白质的合成分别发生在
| A.细胞核、细胞质、核糖体 | B.细胞核、细胞核、核糖体 |
| C.细胞质、核糖体、细胞核 | D.细胞质、细胞核、核糖体 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长。图1是为了验证这一观点的实验方法,图2是生长素合成与分解的过程示意图。下列说法不正确的是( )![]()
| A.图1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量应该相等 |
| B.若对1号幼苗施加了赤霉素,则放置琼脂块的去尖端胚芽鞘向右弯曲生长 |
| C.若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理,则可以提出以下假设:赤霉素促进生长素的合成、赤霉素抑制生长素的分解、赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解 |
| D.若赤霉素是通过促进生长素的合成来提高生长素的浓度,则可以提出假设:赤霉素通过促进生长素基因的转录,从而翻译出更多的生长素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成。下列叙述不正确的是
| 演替阶段 | 群落类型 | 植物种类数/种 | ||
| 草本植物 | 灌木 | 乔木 | ||
| 1 | 草丛 | 34 | 0 | 0 |
| 2 | 针叶林 | 52 | 12 | 1 |
| 3 | 针、阔叶混交林 | 67 | 24 | 17 |
| 4 | 常绿阔叶林 | 106 | 31 | 16 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将用3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内,然后设法获得各种结构,其中最可能表现有放射性的一组结构是( )
| A.细胞核、核仁和中心体 |
| B.细胞核、核糖体和高尔基体 |
| C.细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体 |
| D.细胞核、核糖体、内质网和液泡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
以下细胞中既有同源染色体,又含有染色单体的是( )
①有丝分裂中期细胞 ②有丝分裂后期细胞
③减数第一次分裂中期细胞 ④减数第二次分裂中期细胞
⑤减数第一次分裂后期细胞 ⑥减数第二次分裂后期细胞
| A.①③⑤ | B.②③④ | C.①③④ | D.④⑤⑥ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com