| A. | 溶解海藻酸钠需要大火,快速,使之溶解 | |
| B. | 应将干酵母加入到冷却后的海藻酸钠溶液中 | |
| C. | 海藻酸钠的浓度过低,形成凝胶珠内包埋细胞过少 | |
| D. | 固定好的酵母细胞可长期使用,细胞活性不再受外界条件影响 |
分析 固定化细胞的相关知识点,制作过程中的注意事项:
(1)酵母细胞的活化.
(2)配置氯化钙溶液:要用蒸馏水配置.
(3)配制海藻酸钠溶液:小火、间断加热、定容,如果加热太快,海藻酸钠会发生焦糊.
(4)海藻酸钠溶液与酶母细胞混合:冷却后再混合,注意混合均匀,不要进入气泡.
(5)制备固定化酵母细胞:高度适宜,并匀速滴入.
解答 解:A、溶解海藻酸钠需要小火、间断加热,A错误;
B、干酵母应该活化后再加入到冷却后的海藻酸钠溶液中,B错误;
C、海藻酸钠的浓度过低,形成凝胶珠内包埋细胞过少,海藻酸钠的浓度过高,凝胶珠不易成形,C正确;
D、固定好的酵母细胞可反复使用,但细胞活性依然受外界条件影响,D错误.
故选:C.
点评 本题考查制备和应用固定化酶,要求考生识记固定化酵母细胞的具体过程及各步骤中需要注意的细节问题,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | DNA由脱氧核苷酸组成 | |
| B. | DNA中的嘌呤类分子数与嘧啶类分子数相等 | |
| C. | 同种生物的DNA,其含氮碱基顺序必定相同 | |
| D. | 不同DNA主要是含氮碱基不同(数量、排列顺序) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 时间/min | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
| 血糖浓度/mg.mL-1 | 0.75 | 1.25 | 1.10 | 0.90 | 0.75 | 0.75 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 2、2、1 | B. | 1、1、2 | C. | 2、1、1 | D. | 0、1、2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | aabbcc | B. | aaaabbbbcccc | C. | AaBbCc | D. | AAaaBBbbCCcc |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 减数第一次分裂时,着丝点分裂 | |
| B. | 减数第二次分裂时,染色体数减半 | |
| C. | 减数第一次分裂时,同源染色体分离 | |
| D. | 减数第二次分裂时,非同源染色体自由组合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 植物细胞离体培养在一定适宜条件下,能表现出全能性 | |
| B. | 受精卵细胞全能性最高 | |
| C. | 在生物体内由于细胞的分化,全能性难以表达 | |
| D. | 目前已成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 遗传物质发生改变 | |
| B. | 使细胞代谢增强 | |
| C. | 使细胞的全能性更容易表现 | |
| D. | 赋予不同种类细胞特定的结构和功能 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com