| A. | 减数第一次分裂时,着丝点分裂 | |
| B. | 减数第二次分裂时,染色体数减半 | |
| C. | 减数第一次分裂时,同源染色体分离 | |
| D. | 减数第二次分裂时,非同源染色体自由组合 |
分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期,A错误;
B、染色体数减半发生在减数第一次分裂过程中,B错误;
C、减数第一次分裂后期同源染色体分离,C正确;
D、减数第一次分裂后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合,D错误.
故选:C.
点评 本题比较基础,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂的特点,掌握减数分裂不同时期的特点,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,$\frac{X}{Y}$值越小,失水越多,则紫色越浅 | |
| B. | 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,$\frac{X}{Y}$值越小,失水越少,则越易复原 | |
| C. | 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,$\frac{X}{Y}$值越大,则所用蔗糖溶液浓度越高 | |
| D. | 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,$\frac{X}{Y}$值越大,则细胞的正常细胞液浓度越高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 溶解海藻酸钠需要大火,快速,使之溶解 | |
| B. | 应将干酵母加入到冷却后的海藻酸钠溶液中 | |
| C. | 海藻酸钠的浓度过低,形成凝胶珠内包埋细胞过少 | |
| D. | 固定好的酵母细胞可长期使用,细胞活性不再受外界条件影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①是由RNA和蛋白质组成的结构 | |
| B. | ②是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞的控制中心 | |
| C. | 只有在真核细胞中,使用电子显微镜才可以看到此图所示的结构 | |
| D. | 核膜由二层磷脂分子组成,蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核孔进出细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 染色质主要由DNA和蛋白质组成,容易被碱性染料染成深色 | |
| B. | 染色质存在于一切细胞内 | |
| C. | 染色质和染色体是细胞中同一物质在不同时期的两种形态 | |
| D. | 当细胞进入分裂期时,染色质细丝逐渐变为染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 8千卡 | B. | 16千卡 | C. | 24千卡 | D. | 16-24千卡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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