分析 哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器,则可用于制备细胞膜,先让其在蒸馏水中吸水胀破,然后经过离心处理,即可得到纯净的细胞膜.动物细胞吸水膨胀时磷脂双分子层的厚度变小,这说明细胞膜具有一定的流动性.
解答 解:(1)该图是细胞膜的亚显微结构图,当红细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B磷脂双分子层具有一定的流动性,因红细胞无细胞核和细胞器,因此常用红细胞过度吸水易涨破制备纯净的细胞膜
(2)图中D是糖蛋白,位于细胞膜外侧,因此该图的上侧与血浆接触.
(3)葡萄糖被红细胞以协助扩散的形式被吸收.因细胞膜的选择透过性,O2可出入红细胞,而细胞内的血红蛋白却不能离开.红细胞生活于血浆中.因为血红蛋白包含于红细胞内,所以正常血浆中不可能检测到血红蛋白,除非红细胞被破坏分解.当大量的红细胞破裂后,红细胞中的血红蛋白就会释放到血浆中,使“血浆中血红蛋白含量明显增高”.
故答案为:
(1)亚显微 具有一定的流动性 红细胞无细胞核和细胞器
(2)上 D 糖蛋白
(3)协助扩散 选择透过性 对红细胞具有破坏作用
点评 本题考查细胞膜的结构、物质的跨膜运输、制备细胞膜等相关知识,考查学生的识图、识记和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 减数第一次分裂时,着丝点分裂 | |
| B. | 减数第二次分裂时,染色体数减半 | |
| C. | 减数第一次分裂时,同源染色体分离 | |
| D. | 减数第二次分裂时,非同源染色体自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 植物细胞离体培养在一定适宜条件下,能表现出全能性 | |
| B. | 受精卵细胞全能性最高 | |
| C. | 在生物体内由于细胞的分化,全能性难以表达 | |
| D. | 目前已成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 一种限制酶只能识别一种特定核糖核苷酸序列 | |
| B. | 限制酶的活性受温度和pH的影响 | |
| C. | 限制酶能识别和切割脱氧核糖核酸 | |
| D. | 限制酶切开的是磷酸与五碳糖之间的化学键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞板在细胞有丝分裂末期形成 | |
| B. | 赤道板在细胞有丝分裂中期形成 | |
| C. | 在细胞分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞 | |
| D. | 在细胞分裂后期,一组中心粒复制形成两组中心粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 遗传物质发生改变 | |
| B. | 使细胞代谢增强 | |
| C. | 使细胞的全能性更容易表现 | |
| D. | 赋予不同种类细胞特定的结构和功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 组数 | 正交 | 负交♀ |
| ① | ♀野生型×♂突变型a→野生型 | ♀突变型a×♂野生型→野生型 |
| ② | ♀野生型×♂突变型b→野生型 | ♀突变型b×♂野生型→野生型、♂突变型b |
| ③ | ♀野生型×♂突变型c→野生型 | ♀突变型c×♂野生型→突变型c |
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