精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图,下列叙述正确的是( )

A. 若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:电信号一化学信号一电信号

B. 此细胞可以分泌促进水重吸收的激素,且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

C. 该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢

D. 动作电位的形成与膜上的载体有关,A面为正电位,B面为负电位

【答案】B

【解析】

本题主要考查下丘脑细胞的结构和功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

此图若为突触后膜,则兴奋经过此处时的信号转换是:化学信号→电信号,A错误。

下丘脑神经分泌细胞可分泌抗利尿激素,促进肾小管、集合管对水分的重吸收,但激素接受并起作用后就被灭活,B正确。

下丘脑中具有体温调节中枢,能够调节产热和散热,维持体温的相对恒定;呼吸中枢位于脑干,C错误。

根据图示糖支链的位置判断,A面为膜外,B面膜内,接受刺激产生动作电位主要是因为钠离子内流,离子跨膜运输与膜上的载体有关,动作电位表现为内正外负,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为两种生物种群的生长曲线,以下说法错误的是

A. 按甲曲线增长的种群无K值,增长率始终不变,但是有种内斗争

B. 按乙曲线增长的种群,到a点后种内斗争最为激烈,且增长率为零

C. 按乙曲线增长的不同种群在同一环境下,b(K/2)点时的增长速率不同,但均为最大值

D. 甲曲线的数学模型为Nt=N0λt,其中λ代表增长倍数

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】通过测交不可以推测被测个体(

A.是否是纯合子B.产生配子的比例

C.基因型D.产生配子的数量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示一段时间内同一细胞的线粒体膜、液泡膜对相关物质的相对吸收速率曲线,下列叙述正确的是( )

A. 线粒体膜、液泡膜对K吸收速率的差异与这两种膜上载体蛋白的种类和数量有关

B. 线粒体膜、液泡膜对O2吸收速率的不同与线粒体、液泡的功能无关

C. 线粒体膜、液泡膜对K、Na的吸收速率都有差异,这是受能量供应不同的限制

D. 线粒体膜、液泡膜对图中相关物质的吸收与生物膜的流动性密切相关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为碳循环的主要途径,以下有关叙述错误的是( )

A.图中B能实现光能到化学能的转化

B.B、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节

C.B、C、D被E食用而处于第二、三、四营养级

D.由B至C至D能量传递效率是变化的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】取生理状态健康且相同的、高度均为2.0cm的燕麦胚芽鞘若干,均分成a、b、c、d、e和f组。将上述6组胚芽鞘分别置于相对浓度值为A-F(A值为0,B<C<D<E<F)的2,4—D溶液中,浸泡30分钟后取出胚芽鞘置于同一黑暗环境中,几天后测量胚芽鞘高度,结果如图所示。下列分析正确的是

A. 实验结果不能体现2,4-D溶液生理作用的两重性

B. 当2,4-D溶液的相对浓度高于D值时,就会抑制燕麦胚芽鞘的生长

C. 促进燕麦胚芽鞘生长的2,4-D溶液的最适浓度介于C-D之间

D. 在A-F相对浓度大小不确定的情况下,若b组为清水处理组,则A大于E

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据自由组合定律,在正常情况下,基因型为YyRr的豌豆不能产生的配子是(

A.YRB.yRC.yyD.Yr

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示是人体体液调节的局部示意图,A细胞分泌的物质C作用于B细胞。请据图回答问题:

(1)若A细胞是下丘脑神经分泌细胞,其生活的内环境是______,若C物质是促性腺激素释放激素,则B是_______细胞,在C的刺激下,B分泌______激素。

(2)若A细胞是浆细胞,则A细胞是由____增殖分化来的,C物质为____图中的B细胞在免疫反应过程中属于______

(3)如果A细胞是甲状腺细胞,正常人在气温突然下降时,C物质的分泌量会____,同时,C物质可以反作用于___________(器官),这种调节方式叫___

(4)小王一次喝了250m1果醋饮料后,血管中血浆pH会______ (上升、基本不变、下降),因为体内有_____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】森林中的植物有明显的垂直分层现象,与这种现象有关的主要因素是(
A.温度
B.光照
C.湿度
D.矿质元素

查看答案和解析>>

同步练习册答案