| A、梧桐山的鸢每年新增的个体数 |
| B、深圳红树林的范闱和边界大小 |
| C、鼎湖山常绿阔叶林中的优势种 |
| D、根瘤菌和豆科植物之间的关系 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、从该实验不能得出结论①,也不能得出结论② |
| B、这个实验设计严密,实验与结论间推理正确 |
| C、如果增加一组胚芽鞘形态学上端朝下的实验就可以得出结论② |
| D、这个实验结论是“生长素不能从形态学上端运输到形态学下端 |
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| A、35S标记的是噬菌体的蛋白质 |
| B、放射性主要分布在上清液中 |
| C、合成子代噬菌体的原料来自大肠杆菌 |
| D、图示实验证明DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素 |
| B、A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这说明群落具有垂直结构 |
| C、C处植物的分层现象主要是因为光照的影响 |
| D、影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、突触前膜是轴突末端突触小体的膜 |
| B、突触后膜是与突触前膜相对应的胞体膜或树突膜 |
| C、突触小泡移动到突触前膜的过程中需要消耗能量 |
| D、同一个神经元的轴突末端释放兴奋性递质的同时也能释放抑制性递质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位 |
| B、甲图中⑥结构处信号转换模式为电信号→化学信号→电信号 |
| C、甲图中④具有分析、综合各种变化的功能并以此调节机体的生理活动 |
| D、甲图中①所示的结构属于反射弧的感受器 |
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| A、CO2从②释放到①需穿过双层膜 |
| B、①和②所含酶的种类不同 |
| C、②和③都能产生大量ATP |
| D、甲、乙分别代表丙酮酸、[H] |
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| A、在甲图中,兴奋在②处以电信号形式传导,兴奋在③处以化学信号形式传递 |
| B、在乙图中,表示兴奋部位的是b,其膜电位特点是外负内正 |
| C、如果刺激点到①和d处距离相等,那么刺激后兴奋传到①和传递到d的时间相同 |
| D、在甲图中,给予②处一个强刺激,电流计指针不发生偏转 |
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