某同学取一段玉米胚芽鞘.切去顶端2mm.使胚芽鞘不再产生生长素．在上端放一块有生长素的琼脂.下端放一块不含生长素的琼脂(如图甲所示.胚芽鞘形态学上端朝上)．过一段时间检测.发现下端的琼脂块逐渐有了生长素．该同学就此实验做出结论:①下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块,②生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端．关于此实验与结论的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某同学取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，使胚芽鞘不再产生生长素．在上端放一块有生长素的琼脂，下端放一块不含生长素的琼脂（如图甲所示，胚芽鞘形态学上端朝上）．过一段时间检测，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素（如图乙所示）．该同学就此实验做出结论：
①下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块；
②生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端．
关于此实验与结论的评价或建议正确的是（　　）

A、从该实验不能得出结论①，也不能得出结论②

B、这个实验设计严密，实验与结论间推理正确

C、如果增加一组胚芽鞘形态学上端朝下的实验就可以得出结论②

D、这个实验结论是“生长素不能从形态学上端运输到形态学下端

考点：生长素的产生、分布和运输情况

专题：

分析：在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向的运输，称为极性运输．
图中实验结果可以看出，上端的琼脂块中的生长素能够运输到下端琼脂块，说明生长素可以从形态学下端运输到形态学下端；但是该实验缺少一组对照实验，即将胚芽鞘导致，其它处理相同，观察上端琼脂块中的生长素能否运输到下端．

解答： 解：A、该实验能够得出结论①，但是缺少实验验证“生长素不能从形态学下端运输到形态学上端”，因此不能得出结论②，A错误；
B、这个实验设计不严密，缺少一组对照实验，即将胚芽鞘导致，其它处理相同，B错误；
C、如果增加一组胚芽鞘形态学上端朝下的实验就可以得出结论②，C正确；
D、这个实验结论是“生长素可以从形态学下端运输到形态学下端”，D错误．
故选：C．

点评：本题考查了生长素极性运输的探究实验，意在考查考生的实验分析能力、理解能力和实验设计能力，难度适中．考生在分析实验时，要明确该实验只能证明“生长素可以从形态学下端运输到形态学下端”，因此需要设置一组对照实验说明生长素只能进行极性运输．

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