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【题目】用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条,甲图表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,乙图为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条后生根的情况(其中浓度为O的是对照组)。下列说法正确的是

A. 图乙表明在没有外源激素的作用时,扦插枝条也能生根

B. 图甲中②表示的是根部,因为根对生长素更敏感

C. cd段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用

D. 图甲能体现生长素的生理作用具有两重性,而图乙则不能

【答案】A

【解析】扦插枝条上有芽,芽能够产生生长素,所以对照组没有外源激素作用时,在自身生长素的作用下也能生根,A正确;与芽相比,根对生长素更敏感,所以图甲中曲线表示的是根,表示的是顶芽,B错误;由图甲可知,cd段浓度的生长素对顶芽生长具有促进作用,C错误;图甲中,生长素浓度大于c时抑制根的生长,生长素浓度大于d时抑制顶芽的生长,图乙中,与对照组(生长素浓度为0)相比,生长素浓度为16ppm时根的数量少,说明高浓度抑制生根,则图甲和图乙均能体现生长素的生理作用具有两重性,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物学实验中所用试剂的说法正确的是( )
A.橙色的重铬酸钾晶体与乙醇发生化学反应,变成灰绿色
B.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用
C.用苏丹IV鉴定含油多的细胞,显微镜下可见染成红色的颗粒
D.用甲基绿染液对口腔上皮细胞进行染色,显微镜下可以观察到线粒体被染成蓝绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人在遇到危险的时候,会爆发出比平时更大的力量和产生更敏捷的反应,此时如测定其体内激素水平,明显提高的是(  )
A.胰岛素
B.肾上腺素
C.性激素
D.甲状腺素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体体温调节过程的叙述,正确的是(  )
A.炎热环境中,毛细血管收缩,汗液分泌增多
B.炎热环境中,中暑是神经调节紊乱导致的,与体液调节无关
C.寒冷环境中,位于大脑皮层的体温调节中枢兴奋,促进机体产热
D.寒冷环境中,骨骼肌和肝脏产热增多,受神经﹣体液调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】炒菜时,加一点酒和醋能使菜味飘香可口,原因是(  )
A.有盐类物质生成
B.有酯类物质生成
C.有醇类物质生成
D.有酸类物质生成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在“观察植物细胞的质壁分离和复原的实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如图所示). 下列有关叙述正确的是(

A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域
B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处
C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头
D.为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于正常人体生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A.血糖低于正常值时,肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖进入血液
B.当人体缺水时,血浆的渗透压会降低,从而产生渴觉
C.寒冷时,体内甲状腺激素分泌增加,促甲状腺激素也随之增加
D.体温调节和水平衡的调节,都与下丘脑有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会(  )
A.大于7.35~7.45
B.远小于7.35~7.45
C.维持在7.35~7.45
D.稳定在3~4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(8分)同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题(要求:用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度):

(1)1931年,科学家首先从尿中分离出了具有生长素效应的化学物质为____________,这是一类对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,其中生长素可以由___________________在___________________部位合成。

(2)乙图____________点浓度可表示甲图处生长素浓度,____________点表示处生长素浓度。

(3)将该植物较长时间置于右侧光照下,乙图____________点浓度可表示侧生长素浓度;____________点表示侧生长素浓度。

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