【题目】在做DNA的粗提取与鉴定实验时,玻璃棒搅拌出的较纯净的DNA的颜色以及DNA遇二苯胺(沸水浴)染成的颜色分别是 ( )
A. 黄色、紫色 B. 白色、砖红色
C. 白色、蓝色 D. 蓝色、砖红色
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【题目】两只杂合黑豚鼠交配,后代出现白豚鼠的原因最可能是
A.减数分裂时,非等位基因的自由组合 B.减数分裂时,等位基因的分离
C.受精作用时,非等位基因的自由组合 D.受精作用时,非等位基因的自由组合
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【题目】为了探究某种植物的一些生理特征,研究人员做了一系列的相关实验。下图是在不同的光照条件下测定的其光合作用速率变化情况。请分析回答下列问题:
(1)从图中a~b段可以看出,限制叶片光合作用速率的主要环境因素是_________。若其他条件不变,对类胡萝卜素而言,有效辐射的光主要是_________________________。
(2)图中i点时,叶肉细胞内合成[H]的场所有____________________。
(3))经测定,晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率为0.6μmol·m-2·s-1,则g点时该植物的O2产生速率为_______________μmol·m-2·s-1。
(4)每分子叶绿素含有一个Mg2+,可被H+、Cu2+等置换。在用该植物的绿叶做“色素的提取与分离”实验时,滤液用5%的HCl处理一段时间后,其颜色与研磨时未加_____的颜色相似,呈黄褐色。实验室常用含Cu2+的试剂处理叶片,可形成铜代叶绿素,能长时间保持叶片标本的绿色,其原因可能是________________。
(5)该植物收获后的果实可以采用_______________(填植物激素名称)进行催熟。经测定,该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比例为1:3.1:11,研究者用生长素处理该植物细胞后,细胞内这些物质含量比例变为1:3.1:21.7。据此分析,生长素作用于植物细胞的分子机制是______________________________。
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【题目】某50肽中有丙氨酸(R基为—CH3)4个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。下列有关叙述错误的是( )
A. 该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子
B. 若将得到的5个氨基酸缩合成5肽,则有5种不同的氨基酸序列
C. 若新生成的4条多肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上
D. 若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O
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【题目】下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是( )
A. 细胞壁能控制物质进出植物细胞
B. 成人心肌细胞中数量显著多于皮肤细胞的细胞器是线粒体
C. 生物膜是对生物体内所有膜结构的统称
D. 细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心
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【题目】下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,以下说法中错误的是( )
A.a瓶中通入的空气,是否经过灭菌对实验结果影响不大
B.装置甲中NaOH的作用是吸收空气中的CO2,以排除对实验结果的影响
C.装置乙中应将d放置一段时间后再与e连接
D.短时间内,c瓶中的浑浊程度要比e瓶中的浑浊程度大
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【题目】乙酰胆碱在脊椎动物骨骼肌神经肌肉接头处是一种兴奋性神经递质,能特异性地作用于各类胆碱受体,引起受体膜产生动作电位。当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应。请分析回答:
(1)进入人体后,大多数a-银环蛇毒经过 细胞的摄取和处理,继而引发一系列的免疫反应,在此过程中,不能识别a-银环蛇毒的细胞是 。若抗体分布于 时,则再次被咬时可能发生过敏反应。
(2)右图是a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。当兴奋传导到图中A处时,其膜电位变化是由________引起的。由图可知,a-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是 。
(3)同时发现被咬伤的病人还出现了血糖异常升高的现象,从体液调节的角度分析,这可能是由于蛇毒中的某种物质引起机体 或 或改变了相关靶细胞对信息分子的 。
(4)在野外工作的科研人员,为防止银环蛇伤害,一般要进行预防接种。下图曲线A、B分别表示甲、乙两人第一次注射a-银环蛇毒的抗体血清、a-银环蛇毒疫苗后血液中的相应抗体含量的变化情况,请在(答题卡相应)图中分别画出第二次两人均注射等量a-银环蛇毒疫苗后血液中a-银环蛇毒的抗体含量变化曲线(曲线的线型按A、B线型)。
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【题目】下表是某河流干涸后,群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中,部分物种的种群密度变化情况。回答下列问题:
(1)判断该群落演替为次生演替的依据是 。从第3年起,艾蒿种群密度下降的原因是 。
(2) 白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力,又为动物创造了 ,物种丰富度进一步提高。
(3) 用标志重捕法调查鼠的种群密度时,由于鼠对捕鼠器有记忆,重捕获的机会减少,则所得数据比实际结果 。几年后,鼠害日益猖獗,有效降低鼠种群密度的措施有 。
(4) 下图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况。图中数据表示各部分有机物中的含碳量,单位kg/(hm2 a)。
第一营养级与第二营养级间能量传递效率是 。⑤中的“不可利用”部分是指 中的含碳量。
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