| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| 子代性状杂交组合 | 组合一 | 组合二 |
| ♀紫色长形×♂红色圆形 | ♀紫色圆形×♂红色长形 | |
| F1表现型 | ①紫色长形 自交 | ②紫色长形 自交 |
| F2表现型数量 | 紫长:紫圆:红长:红圆 402 40 42 106 |
紫长:紫圆:红长:红圆 226 95 97 1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 |
| B、观察处于分裂中期的细胞,可清晰的看到核膜、核仁等结构 |
| C、视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 |
| D、细胞是独立分裂的,可选一个细胞持续观察其整个分裂过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、当种群数量达到e点后种群数量不再发生变化 |
| B、种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后 |
| C、防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行 |
| D、K值会因环境条件的变化而改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、Na+流入细胞内 |
| B、Ca2+流入细胞内 |
| C、K+流出细胞 |
| D、突触小泡与突触前膜融合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、A型 A型 |
| B、B型 B型 |
| C、AB型 O型 |
| D、O型 A型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、过程③表示将抗原传递给④ |
| B、细胞②、④、⑦能够直接识别抗原 |
| C、有相对发达的高尔基体是细胞⑦的特征之一 |
| D、④不能分泌抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞分裂间期 |
| B、减数第一次分裂后期和有丝分裂后期 |
| C、减数第一次分裂后期 |
| D、减数第二次分裂后期和有丝分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、IA基因对i 基因为不完全显性 | ||
| B、IA基因对IB基因为并显性 | ||
| C、控制人血型的基因位于常染色体上 | ||
D、该对夫妇再生一个O型血男孩的概率为
|
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