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    6．将某小型天然湖泊改造为人工鱼塘，投饵养殖肉食性鱼类，5年后，藻类爆发，引起水草（沉水植物）死亡，之后浮游动物及鱼类等生物死亡，水体发臭．下列叙述中错误的是（　　）
    A．导致水草死亡的最主要非生物因素是缺少阳光
    B．更多水生生物死亡又加重了水体的污染，这属于正反馈调节
    C．流经该生态系统总能量是生产者所固定的太阳能总量
    D．投放以浮游植物为食的鱼类有利于该湖泊的生态恢复

    分析 负反馈调节是指某一成分的变化所引起的一系列变化抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化；正反馈调节是指某一生成的变化所引起的一系列变化促进或加强最初所发生的变化．藻类爆发，覆盖整个湖面，而使水草因缺少光而死亡；水草死亡腐烂，水质变坏引起水生动物以及鱼类的死亡，导致水体进一步恶化．

    解答 解：A、藻类爆发，覆盖整个湖面，而使水草因缺少光而死亡，A正确；
    B、水草死亡腐烂，水质变坏引起水生动物以及鱼类的死亡，是属于正反馈调节，B正确；
    C、人工鱼塘需要投饵向生态系统中提供物质和能量，所以流经该生态系统的总能量是生产者光合作用固定的太阳能和人工输入的有机物中的化学能，C错误；
    D、藻类爆发的原因是条件适宜，缺少天敌，所以投放以浮游植物为食的鱼类有利于该湖泊的生态恢复，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查生态系统的相关知识，意在考查学生理解所学知识要点的能力；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    16．观察图，回答问题：
    （1）每一个突触是由相邻神经元的轴突和细胞体或树突形成，并由[④]突触前膜、[⑤]突触间隙、[⑥]突触后膜三部分组成．
    （2）传递过程：神经冲动通过电信号传导到突触小体，其内的神经递质释放到突触间隙，通过扩散作用与突触后膜上的特性性受体结合，引发突触后膜电位变化，产生新的神经冲动，这样，兴奋就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元．

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    17．测定饮用水中大肠杆菌的数目可用（　　）
    A．选择培养基B．鉴别培养基C．基础培养基D．加富培养基

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    14．下列生物与毛霉结构最相似的是（　　）
    A．细菌B．蓝藻C．青霉D．放线菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．一个红绿色盲女性与一个正常男性结婚后，生了一个基因型为XbXbY的男孩，该男孩的异常基因来自于（　　）
    A．精子形成过程中减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开后未分离
    B．卵细胞形成过程中减数第一次分裂后期同源染色体未分离
    C．卵细胞形成过程中减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开后未分离
    D．B、C都有可能

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B．某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物．回答下列问题：
    （1）为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用纤维素酶酶和果胶酶酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体，再用化学诱导剂诱导二者融合．形成的融合细胞进一步培养形成愈伤组织，然后经过再分化（或分化）形成完整的杂种植株．这种培育技术称为植物体细胞杂交．
    （2）假设甲和乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是在减数分裂过程中，前者染色体联会异常，而后者染色体联会正常．
    （3）这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖．经植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽、腋芽等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关说法，正确的是（　　）
    A．细胞中染色体数目增多时并不一定是发生了染色体变异
    B．基因型为DdTt的一个卵原细胞进行减数分裂时，可能产生4种配子
    C．基因重组可以产生新的基因
    D．没有外界不良因素的影响，生物不会发生基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．分析下面的实验，回答问题：
    调节电子显微镜观察A、B、C三种生物的细胞亚显微结构，观察到结构a～d具有下列特征：结构a、b、c都是由两层膜构成，其中a的膜具有小孔，而b、c没有小孔，c呈绿色、扁平的椭球形或球形，d结构与细胞有丝分裂有关．现将试样A、B、C有无结构a～d的情况整理列表如下（表中“+”表示存在，“一”表示不存在）：
    试样/结构abcde
    A-----
    B+++-+
    C++-++
    （1）试样A、B、C分别是小麦叶片、颤藻和美西螈中的一种细胞，结构a～d分别是线粒体、细胞核、叶绿体、中心体中的一种．
    ①试样A代表的生物是颤藻C代表的生物是美西螈．
    ②结构a、d各是什么？细胞核、中心体．
    （2）颤藻在生命系统中层次是细胞或个体．
    （3）将试样B在低温下进行离心，分离出结构a、b、c的形状完全保持不变．a、b、c中，吸收O2的结构是b；能吸收光能的结构是c；DNA分布于a、b、c中．

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    2．在基因工程中，若受体细胞是细菌，则用来处理该细菌以增强细胞壁通透性的化学试剂是（　　）
    A．氯化钠B．聚乙二醇C．氯化钙D．二苯胺

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