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【题目】下列与生物体内蛋白质结构千差万别无关的是

A. 组成肽键的化学元素不同 B. 蛋白质中氨基酸的种类和数量不同

C. 蛋白质中氨基酸的排列顺序不同 D. 蛋白质的空间结构不同

【答案】A

【解析】蛋白质千差万别,但组成肽键的化学元素相同,A错误;在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同,是蛋白质千差万别的原因之一,B正确;氨基酸的数目成百上千,形成肽链时,不同种类的氨基酸排列顺序千变万化,C正确;多肽链形成蛋白质的空间结构千差万别,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】机体受到流感病毒侵染后,免疫系统通过细胞免疫和体液免疫清除病原体,维持内环境的稳态。此外,感染病原体后,产生的焦虑、紧张情绪刺激大脑,兴奋传至下丘脑,一方面通过分泌的促甲状腺激素释放激素分级调节甲状腺激素的分泌,另一方面通过交感神经刺激肾上腺髓质分泌肾上腺素,共同促进细胞代谢。但焦虑、紧张情绪也会降低T细胞的活性,影响免疫功能。调控模式如下图,请回答下列问题:

(1)侵染机体宿主细胞内的流感病毒首先需经过___________免疫裂解靶细胞释放病毒,但病毒的彻底清除需要_________细胞分泌的抗体的作用,抗体与病毒结合后,抑制了病毒__________,进而形成沉淀,被吞噬细胞吞噬消化。

(2)感染流感病毒后,往往会发烧,从而提高免疫系统的功能。发烧的原因是病毒产生的毒素或人体免疫器官细胞分泌的免疫因子刺激下丘脑,最终使有关腺体分泌的甲状腺激素和肾上腺素的量增加,从而使产热增加,而汗腺、皮肤等散热结构散热减少,导致体温升高。因此,两种激素在体温调节方面具有__________作用。

(3)焦虑、紧张刺激引起甲状腺激素和肾上腺素分泌过程中,属于神经调节中的效应分别是_____________________________________。但焦虑和紧张会降低T细胞的活性,进而会降低_____________免疫能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体有氧呼吸和无氧呼吸的说法正确的是

A. 有氧呼吸产生ATP最多的是第二阶段

B. 人体无氧呼吸的产物是C2H5OH和CO2

C. 有氧呼吸产生[H]最多的是第三阶段

D. 有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段均在细胞质基质中完成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】黑藻是一种沉水单子叶植物。实验人员将黑藻放入装满培养液的密闭容器中培养,培养装置如图1.先经黑暗培养一段时间后,再给予充足光照。实验期间,每隔一段时间取水样测量溶氧量,实验结果如图2。请分析回答下列问题。

(1)黑藻与颤藻在细胞结构上的主要区别是:黑藻具有__________________

(2)据图分析,光照开始的时间为_________,短时间内叶绿体中的ATP/ADP的比值将_________(答“增大”、“不变”、“减少”)。

(3)t2—t3时段,溶氧量增加减慢的原因____________________________________。t3—t4时段,黑藻叶肉细胞产生ATP的场所是_________,此时段单位时间黑藻有氧呼吸产生的CO2_________(答“大于”、“等于”、“小于”)光合作用固定C02

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1为草原生态系统部分营养结构示意图,图2为碳循环局部示意图,表格表示该草原生态系统中甲→乙→丙(三者构成一条食物链)各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系。(净同化量=同化量-呼吸消耗量)

生物

类型

同化

净同

化量

呼吸

消耗

传递给

分解者

传递给下

一营养级

未被利用

的能量

(  )

( ? )

65.5

3.0

15.0

41.5

14.0

5.0

(  )

0.5

2.0

2.5

2.0

(  )

微量(不计)

(  )

(1) 图1中鹰和蛇的关系为_______________。若鹰体内有机物增加15克,假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的,至少需要消耗植物____________克。

(2) 图2中表示生态系统基石的字母是_________,能构成群落的是_________________,若因环境污染造成生产者锐减,则对F、D数量的影响是_____________。碳在生物群落内以__________________的形式进行流动。

(3) 表格“?”处数值为___________。初级消费者同化的数量中大部分被消耗掉,只有大约___________%的能量能够流到下一个营养级(保留到小数点后一位)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞的生物膜系统指的是

A. 由细胞膜、核膜以及由膜围成的细胞器形成的统一膜系统

B. 由内质网、高尔基体和核膜形成的具有特定功能的结构

C. 全部的细胞膜

D. 细胞膜和核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图,其中箭头表示碳的传递方向,字母表示碳传递途径。则下列叙述错误的是(   )

A. 碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物

B. a途径是通过光合作用实现的,b、d、g途径是通过细胞呼吸实现的

C. 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行

D. 如果图中的字母表示碳元素传递的数量,植物正常生长,则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a=b+c+e

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关兴奋在神经纤维上的传导的叙述,不正确的是( )

A. 静息时,神经纤维的膜外为正电位,膜内为负电位

B. 兴奋传导后,已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位

C. 兴奋在神经纤维上的传导总是伴有细胞膜内外的电位变化

D. 神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在高等动物细胞中,除细胞核外,还含有DNA的是

A. 核糖体和线粒体 B. 线粒体和叶绿体

C. 叶绿体和内质网 D. 线粒体

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