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【题目】如图是某地乌鸦连续10年种群数量变化,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数,分析正确的是

A. 乌鸦的种群密度采用样方法调查

B. 第3年和第9年的乌鸦种群数量相同

C. 第6年以前乌鸦种群数量进行“J”型增长

D. 第9-10年的乌鸦种群数量最小

【答案】D

【解析】乌鸦活动能力强,活动范围广,种群密度采用标志重捕法调查;A错误;在第39年间乌鸦种群数量一直在不断减少,故第9年的乌鸦种群数量比第3年少; B错误;第16年时,乌鸦种群数量先增加后减少,而“J”型曲线的λ值是固定值,而且种群数量是增加;C错误;从第3年到9年间,λ值小于1,说明种群数量一直在减少,到第9年数量最少,在910年间保持数量稳定;D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物膜结构和功能的叙述,错误的是

A.细菌细胞中丙酮酸彻底氧化分解过程在线粒体内进行

B.细胞间进行信息交流都离不开细胞膜上的受体蛋白

C.生物膜的选择透过性与膜上的脂质分子无关

D.生长激素的合成和分泌过程体现了生物膜间的联系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物体内酶的叙述,不正确的是

A酶的化学本质是蛋白质或RNA

B实验中可以用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

C酶可以降低化学反应的活化能

D细胞膜能控制物质进出细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,属于氨基酸的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,属于大量元素的是(
A.C,H,N,P,Fe
B.N,P,K,Ca,S,Mg
C.B,Ca,Zn,C,S
D.Cl,Fe,S,N,Mg

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答问题.
(1)在图甲、图乙所示细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有(填编号),图甲中具有双层膜的结构是(填编号);图乙中能够产生ATP的场所是(填编号).
(2)如果用某种药物处理图乙所示细胞,发现其对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是 , 该体现细胞膜的功能特性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后,取三种细胞器测定其有机物的含量如图所示。以下有关说法正确的是( )

A. 若甲是线粒体,则能完成下列反应的全过程:C6H12O66O26H2O→6CO212H2O+能量

B. 乙只含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构,肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关

C. 细胞器丙中进行的生理过程产生水,产生的水中的氢来自于羧基和氨基

D. 蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条,枝条生根的情况如图甲,图乙是不同浓度生长素处理顶芽和根部。下列说法正确的是(  )

A. 图甲表明在没有外源激素的作用时,扦插枝条也能生根

B. 图乙中②表示的是根部,因为根对生长素更敏感

C. cd段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用

D. 图乙能体现生长素的生理作用具有两重性,而图甲则不能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】节约一张纸,增添一片绿。纸的主要成分是木质纤维,以纤维素类物质生产燃料乙醇的研究越来越受重视。

(1) 该技术需要从土壤中获得纤维素分解菌,获得该菌的方法是在含有碳源为________ 的培养基上加入________染料,这种染料能够与________类物质形成红色复合物。其产生的分解纤维素的酶至少包括________________________三种组分,在这三种酶协同作用下,纤维素最终被水解成________

(2) 用获得的糖液发酵生产乙醇,常用的微生物是________,在________ 的发酵液中,该菌可以生长繁殖,而绝大多数其他微生物受到抑制。示意图AB中,________表示的是用该法接种培养后得到的结果。

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